三千月光（三）

大三的秋天，邵陽的風里像是摻了沙子，刮在臉上又干又糙，還帶著一股說不清的蕭瑟。工地上的塔吊靜默地立著，像一群被拔了插頭的鋼鐵巨人。曾經喧囂的打樁聲、攪拌機轟鳴聲，都稀落了下去。

陳建國回來的越來越早，身上的油漆味和鐵銹味淡了，取而代之的是一種無所事事的焦躁和沉默。活兒，肉眼可見地少了。工頭臉上的愁容比他們這些工人還重，三天兩頭被叫去開會，回來就是唉聲嘆氣，然后宣布：又降薪了，或者，哪個班組暫時解散，回家等通知。

陳建國那份高空刷漆的“好活兒”早就沒了。現在只能和一群年紀更大的零工，蹲在路邊等些修修補補、搬運拆卸的散活，工錢按天結，還不一定天天有。他抽便宜的煙，眉頭擰成的疙瘩再沒松開過。那輛二手電動車破舊得更厲害，鏈條咔咔作響，像他時不時發作的腰疼。

家里的飯桌上，咸菜出現的頻率更高了。李桂蘭掃完街，有時會去菜市場撿些人家剝下來不要的爛菜葉，回來洗洗焯水，又是一盤。她的話更少了，咳嗽卻沒好利索，夜里聽著悶悶的。

陳婷每次回家，都能感覺到那股無形的、越繃越緊的弦。她不再提任何關于錢的要求。那三千塊錢的月光，和醫院里王萌萌父親驟然熄滅的生命，像兩把冰冷的刻刀，把她身上那些虛浮的、攀比的硬殼一點點刮掉了，露出里面生嫩卻不得不堅韌的內里。

她把那份家教看成了救命稻草，教得越發盡心。那家孩子成績有了點起色，家長對她很客氣，每次去都給她倒杯熱水，有時還會塞個蘋果給她。那幾張皺巴巴的鈔票，是她自己掙來的，攥在手心里，帶著汗意和一種微薄的底氣。

但這點底氣，也沒能維持多久。

風聲忽然就緊了起來。

先是家教學生的家長變得有些遲疑，在她上完一次課后，委婉地說：“陳老師，最近……聽說上面查得嚴，要不……我們先停一停？”眼神躲閃，透著不安。

緊接著，班級群里開始頻繁出現輔導員轉發的通知，“雙減”、“規范校外培訓”、“嚴厲打擊無證辦學”、“非法補課后果自負”……一個個詞組像冰冷的石頭砸進來。室友們也開始抱怨：

“我媽給我找的那個輔導機構突然關門了，說是沒資質！”

“我家樓下那個托管班被查了，貼了封條！”

“真倒霉，剛攢點錢想買件新衣服，這下泡湯了……”

焦慮像無聲的瘟疫，在即將面臨實習和就業的大三學生里蔓延。

陳婷心里咯噔一下，抱著僥幸心理又去了一次家教學生家。這次，開門的是學生的父親，臉色嚴肅，直接把她攔在了門口。

“小陳老師，不是我們不讓你教，”男人壓低了聲音，指了指樓上，“是實在不敢了。街道、教委，聯合排查，抓到一次，罰款五千起，還要記錄檔案，影響孩子升學。我們擔不起這個風險。這是這次的課時費，你拿好……以后，就算了。”

門在面前輕輕關上，隔絕了屋里溫暖的燈光和孩子的讀書聲。

陳婷捏著那最后一點微薄的報酬，站在冰冷的樓道里，聽著自己心臟一下下沉重地跳動。最后一條路，也被堵死了。風吹過樓洞，發出嗚嗚的聲響。

她失魂落魄地回到宿舍，打開電腦，漫無目的地搜索著“大學生兼職”、“師范生勤工儉學”。彈出來的信息很多，但大多需要整塊的時間，或者——需要教師證。網頁上明確寫著：“任職要求：持有相應學科教師資格證。”