“如今的科舉，仍以詩賦為主，難以選拔真正的人才。”她對張沐道，“本宮欲加試實務策論，你以為如何？”

張沐贊同：“臣也正有此意。但恐遭守舊派反對。”

果然，新政一出，反對聲四起。連河間王都拄著拐杖來找阿嬌：“詩賦取士，自古皆然。貿然更改，恐失士子之心。”

阿嬌耐心解釋：“王叔，如今天下需要的是治國安邦之才，不是吟風弄月之士。”

她取出一份策論：“這是今科狀元王綰的《治河策》，若按舊制，這等經世之文恐怕難登金榜。”

河間王閱后，久久不語，最終嘆道：“或許...你是對的。”

在老王爺的默許下，科舉改革順利推行。

然而更大的挑戰接踵而至。

這日，阿嬌正在審閱各地舉子名單，劉無采匆匆來報：“殿下，出事了。隴西舉子李固在返鄉途中遇襲！”

“怎么回事？”

“似乎是...有人不想他參加明年的科舉。”

阿嬌眸光一冷：“查！”

三日后，真相大白。主使竟是隴西太守！因李固曾揭發他貪贓枉法，故而下此毒手。

“好個膽大包天！”阿嬌立即下令罷免隴西太守，由李固傷愈后接任。

此事震動朝野。誰也沒想到，長公主如此重視寒門學子。

此后，科舉風氣為之一新。各地寒門舉子紛紛上書，稱頌新政。

但阿嬌知道，改革才剛剛開始。

這日，她召見新任吏部尚書張沐：“本宮欲開武舉，你以為如何？”

張沐震驚：“武舉？”

“不錯。”阿嬌展開輿圖，“如今四海升平，但武備不可廢。開設武舉，既可選拔將才，又可提振尚武精神。”

張沐沉思片刻：“妙計！但具體章程...”

“本宮已有設想。”阿嬌取出一卷文書，“分馬射、步射、兵法、武藝四科...”

就在武舉籌備之際，一個意外發生了。

北疆突發叛亂，叛軍首領竟是前科武進士！此人因仕途不順，勾結匈奴作亂。

“是臣失察。”張沐請罪。

阿嬌搖頭：“錯不在你。此事正好說明，科舉不能只重才學，更要重品德。”

她立即下令：今后科舉，需加試“德性科”，由地方官出具品行證明。

與此同時，她做了一個重大決定：允許商人子弟參加科舉。

“士農工商，四民平等。”她在朝會上宣布，“只要才德兼備，皆可為國效力。”

此一出，天下震動。商人地位一直低下，如今竟能與士子同科考試！

長安西市，商賈們聚在商幫會館，激動不已。

“長公主圣明！”鹽商烏廷威之子烏承嗣熱淚盈眶，“我烏家終于有出頭之日了！”

然而反對聲如潮水般涌來。以周太傅為首的保守派聯名上書，痛斥此舉“敗壞綱常”。

“陛下！”周太傅在朝會上聲淚俱下，“若讓商賈之子入仕，豈不是要與他們同殿為臣？這成何體統！”

劉榮看向珠簾后的阿嬌。

阿嬌緩緩起身：“周太傅可知道，如今國庫歲入，商稅占了幾成？”

周太傅一愣。

“五成！”阿嬌環視眾臣，“商人納稅供養朝廷，他們的子弟為何不能報效國家？”

她走到周太傅面前：“太傅府上的絲綢、瓷器，哪一樣不是來自商人？既然享受商人帶來的便利，為何又要輕視他們？”

周太傅面紅耳赤，無以對。

就這樣，商人子弟終于獲得科舉資格。

轉眼又到春闈。這一次，參考者中不僅有女子、寒門，還有商人子弟。

放榜那日，更讓人震驚——商人之子烏承嗣竟高中進士！

“蒼天有眼！”老烏廷威在府中設宴三天，大肆慶賀。

然而就在一片喜慶中，阿嬌發現了一個嚴重問題：各地舉子水平參差不齊，很多邊遠地區的學子連基本的經義都不懂。

“這不公平。”她對張沐道，“朝廷應該設立官學，讓天下學子都有讀書的機會。”

張沐為難：“這需要大量銀錢...”

“本宮自有辦法。”

阿嬌立即推動稅制改革，對富商巨賈加征“教育稅”，專款用于興辦官學。

與此同時，她允許致仕官員開辦私學，傳承學問。

十年樹木，百年樹人。阿嬌知道，教育改革的成效需要時間，但她愿意等待。

這日黃昏，她與張沐站在太學最高處，俯瞰著下面苦讀的學子。

其中有不少女子，正捧著書卷專心致志。

“還記得我們初次相見嗎？”張沐忽然問。

阿嬌微笑：“在梁國，你冒著大雪來報信。”

“那時臣就在想，”張沐輕聲道，“這個女子，定能開創一個全新的時代。”

阿嬌望著西沉的落日：“這個時代，需要更多人來開創。”

她的目光掠過太學，掠過長安，望向更遠的未來。

科舉的改革，只是開始。她要讓這個帝國，真正成為人盡其才的樂土。

未央宮的燈火次第亮起，照亮著學子們前行的路。

而在不遠處的將來，這些學子中將有人成為宰相，有人成為名將，有人成為循吏...

他們都將記得，是一個女子，為他們打開了通往理想的大門。

新時代的曙光，正在每一個苦讀的夜晚后悄然來臨。

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