老師，她擦擦額頭的汗，論文第27頁的案例，正在發生。

暴風雪最猛的那天，信號斷斷續續。卓瑪裹著藏袍坐在雪地里，鏡頭對準漫天飛雪。

今天不賣貨，她呵著白氣，給大家講講格桑花的故事。

她說起這種花如何在凍土中扎根，如何頂著冰雹綻放。直播間人數破萬時，她輕聲唱起牧歌，雪花落在她烏黑的發辮上。

突然所有訂單提示音同時響起——人們開始購買虛擬格桑花，捐款備注寫著給送快遞的摩托車加油。

春天到來時，卓瑪帶領鄉親們建起第一個冷鏈倉庫。剪彩那天，縣長遞給她一個信封——北大聘書，聘她為高原研究所特約研究員。

又到畢業季，卓瑪在直播間接通北大禮堂的視頻。屏幕里，學弟學妹們舉著光牌：向卓瑪學姐學習。

她身后是雪山草原，面前是閃爍的屏幕。

母校教給我最寶貴的不是理論，她眼角有淚光閃爍，而是讓未名湖的風，吹到唐古拉山的勇氣。

那天訂單量突破十萬，但比數字更珍貴的，是收貨地址里開始出現西藏的村鎮名稱——外出放牧的年輕人，正沿著她鋪設的網路回家。

夜幕降臨時，卓瑪獨自走向經幡陣。五色幡旗在風中誦經，她打開手機，給導師發去新論文標題：

《生命傳播的另一種可能——從一朵格桑花的電商之旅說起》

遠處傳來牧人的歌聲，她跟著哼唱，聲音融進高原的風里。成千上萬的手機屏幕亮起，訂單提示音像現代版的駝鈴，正在古老的絲綢之路上重新響起。

而第一朵格桑花，悄悄頂開她腳邊的凍土。

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