“那個孩子……”

不自覺中，顧鶴白問出了聲。意識到自己失態，他猛然頓住嘴。

但沈長青已經順著他的目光看去，“哦，這孩子我有印象，乖巧靈慧，很多先生都喜歡他，怎么，鶴白兄這是喜歡上孩子了？

面對摯友的調侃，顧鶴白沒有接話。

他一反常態的走上回廊。

玄色的衣袍在微風中輕拂，帶起些許凜然氣息，近處幾個嬉鬧的孩童都被他嚇得收斂了聲響。

他在孟念幾步遠的地方停下，并未立刻打擾，只是靜靜看著。

孟念正心無旁騖地用樹枝在地面上寫著《千字文》的句子，一筆一劃，極為認真，并未察覺身前多了一道注視。

直到他一句寫完，才像是完成了某種儀式般，輕輕吁了口氣，抬起頭來。

這一抬頭，恰好對上顧鶴白深邃探究的目光。

小家伙明顯愣了一下，面對這位突然出現的陌生大人，有些緊張。

他下意識地攥緊了手里的小樹枝，但很快，那點孩童的怯懦便被良好的教養壓了下去。

他還記著姑姑的教導，對上夫子要有禮貌。

孟念放下樹枝，站起身，像個小大人似的，有模有樣地拱了拱手。

“學生見過先生。”

他誤以為顧鶴白是書院新來的先生。

“你為何要在地上寫字？”

這孩子身上的氣息有股他熟悉的氣味，說不出的討喜，說話時，顧鶴白聲音也不自覺的放緩了些。

“回先生的話，前幾日病了，功課落下了些，趁課間溫習一二。”

孟念認真回答，態度落落大方，并不怯場。

顧鶴白興味更濃，他掃過地上工整的字跡，雖是用樹枝所寫，卻筆鋒初顯，結構端正，可見是下過功夫的。

“在讀《千字文》？‘天地玄黃，宇宙洪荒’作何解釋？”

孟念眨了眨大眼睛，思索片刻，條理清晰地答道：“蒼天是黑色的，大地是黃色的，宇宙形成于混沌蒙昧的狀態中。”

“這是講天地初開時的景象，宏大浩瀚，讓人心生敬畏。”

不僅知其然，還能稍解其所以然，甚至能領會其中的意境，對于這個年紀的孩子來說，已是難得。

顧鶴白微微頷首，眼底掠過一絲欣賞，又問：“‘寒來暑往，秋收冬藏’呢？”

“寒暑交替變換，來了又去，去了又來，秋季里忙著收割，冬天里忙著儲藏。”

孟念對答如流：“就像我姑姑總叮囑我，天冷了要加衣，便是‘寒來’知‘藏’身，先生說，這是說四季更迭，萬物有時，人要順應天時，勤奮勞作，也要懂得未雨綢繆。”