……我正坐在教室里。教室的南窗外是一片綠色的美人蕉林。美人蕉上開著紅色的花和黃色的花。我正奇怪，同一棵美人蕉上怎么會開兩種顏色不同的花突然，照耀在美人蕉上讓美人蕉寬大的綠葉更加翠綠的陽光不見了。天突然黑了下來。我抬頭朝窗外的天空望去，天空已是烏云密布。烏云正翻卷的像海中的怒濤一樣。我知道要下雨了，但是，雨并沒有落下來。當我將眼神重新回落在窗外的那片美人蕉上時，美人蕉竟都已變成了枯枝敗葉，像冬日里的殘荷一樣……
中學的校園里確實栽有許多美人蕉。一叢一叢的。初夏時，新發枝的美人蕉已超過了我的個頭。中學里的美人蕉開有兩種顏色地花，一為大紅，一為嫩黃。但是，同一叢的美人蕉不可能同時開兩種顏色的花，更不要說在同一株美人蕉上了。在翠綠的枝葉上開著紅色、黃色的花，紅得賞心，綠得悅目，黃得神怡。這真是一種美妙的花。
但是，我讀初一時，教室是在南排教室的西南角，教室的南邊確實是一排窗，窗外是一片寬闊的草地。草地的東側是一排高大的白楊，然后是一條用細煤碴鋪成道路，路接著學校的南大門。路的東側又是一排高大的白楊。白楊的東側又是一片草地，草地的東臨是一個淺淺的池塘。池塘邊栽有幾棵不知名的樹。樹向池塘傾斜，將樹冠遮在池塘上。池塘西側的南邊有一棵很大的柳樹。柳樹東側是一個水泥澆制的地堡。也不知這個地堡是何時建的建在這個校園的東南角有什么用
柳樹底下，是盛產泥猴的地方。夏天時，草地上都是泥猴爬出后留下的小洞。柳樹的枝干上和枝條上常常掛有蟬兌，蟬們卻在柳樹的主干上一排一排地趴著。
那口淺淺的池塘，后來改成了茭白田。茭白葉像甘蔗葉，初時，我一直以為是甘蔗田。但是，一直未見它拔節往上長。一直未見它露出甘蔗的紫黑色桿來。卻見它的肚腹開始膨大。我這才知道，池塘里種的是茭白。
茭白田的東側是一條小河，小河原先應該與小鎮中間的那條河相連。但后來學校為了小河西側的那一片蔬菜地進出的方便，也為了后來建造的教師宿舍進出的方便。將小河截流。先是建一座歪歪扭扭的小木橋。后來干脆拆了小木橋，在小河里打上了樹樁，用土填成了一條大路。
路旁的柳樹樁上每年都會綻出新芽，抽出長長的柳枝。柳樹雖已被當作木樁夯入河中，但心總是不死，真是難得。可是，新抽出的柳枝卻常常被學校派的人砍伐。所以，終不能成陰。
小河被截流后便成了一口浜，浜半繞著學校東南邊的那個村莊。后來，學校在東側的蔬菜地南側建起的教師宿舍后，又在宿舍南側的桑樹地里挖出了一條溝渠，使浜與村莊東臨的小河相連。浜中的水又從死水變回成了活水。
教室南窗外草地的西側，便是學校的操場了。操場的東側，是一個小小的司令臺，沒有旗桿。司令臺面對的是兩個南北向并列著的籃球場。籃球場設立在操場上，也算是功能的充分延伸利用了。籃球場的北側是排球場。排球場的北側是跳遠的沙坑和跑道。排球場的東側是雙杠和高低杠。
學校也有單杠的運動場地，卻被孤立地設置在學校南大門進門的那條大路的東側草地上。所以，教室的南窗面臨的是草地，并沒有翠綠色的美人蕉叢。學校內的美人蕉叢大多是在南排教室與第二排教室之間。而且，是在第二排教室的南臨窗前。
在美人蕉開花的時節，偷偷地去拔一支美人蕉的喇叭花。不管是紅色的，還是黃色的，只要用嘴去吸喇叭花的底端，都會有一股清涼的，甜津津的汁液被吸入嘴中。在讀初中時，我倒是常常去做這樣的把戲。但是，哪怕我一下子將美人蕉上的喇叭花全部拔去了，美人蕉也斷斷不會一下子便成了枯枝敗葉。
夢中，是什么力量將鮮活的美人蕉叢一下子摧殘如斯呢而且，夢中的景象，似乎是已將校園內所有的美人蕉花叢全部移栽到了窗前的那片草地上了。這真是一個奇怪的夢。
在讀初中時，我的個頭一直不見長。或者說是生長十分緩慢。不像別的男孩，像拔節的筍似地，“噌噌”見長，十天半個月沒見面，又長高了許多。這種日新月異的奇跡，在我身上從來沒有出現過。別的男孩都已開始變聲。喉嚨已變得沙啞，像是公鴨的叫聲一般。我卻還是原來的聲音，只是很不明顯地稍微變粗了一些而已。但是，我的身子卻在我的不自覺中還是發生了變化。……
……（此處略去291字）
那時，我已單獨住在一個辟出來的小房間。這個小房間是父親向住在我家樓梯下的那對老年夫婦借的。這間廂房原是他們堆放雜物的，緊靠著我家的大房間。這間廂房原來跟我家的大房間是有門相通的。將宅院分割了出租后，廂房便租給了這對老年夫婦，大房間租給了我們家。相通的木門也被用木條釘死。
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老年夫婦覺得住在樓上，上下不方便，便在樓梯下用木板隔出來一個房間，將房上的廂房用作堆放雜物。我開始讀初中后，父親為了我的學習少受干擾，便去和那對老年夫婦商量。廂房的租金由我家承擔，但前半間隔出來用作我的房間，后半間仍由他們堆放雜物。他們堆放在廂房的雜物本就不多，歸攏一下而已，每月的租金卻不再需要他們承擔，他們自然也樂意。于是一拍即合。
間隔出來的小房間很小，僅夠放一張小鋪，鋪前放一張很小的桌子。我只能坐在鋪上在桌子上寫字。房間雖小，卻南臨著窗，兩扇很小的蝴蝶門朝我家的大房間開啟。門一關，便成了我的一方小天地。鋪頭的窗下，放著一只馬桶，供我方便用。
那時，我家租用的那種老宅院，根本沒有現在的這種衛生條件。方便之后，旋鈕一擰，“嘩”地水一響，干干凈凈，不留一絲痕跡。那時不行。只坐在馬桶上方便，小便時，“噠噠噠”地一陣急射，樓板上回響起一串聲響。所以，小鎮上有一首謎語出得很形象：“緊急通告，爬上碉堡，先開機槍，后開大炮，戰斗結束，貼張布告。”將人方便時的整個過程真實地記錄了下來。
……（此處略去688字）
我很焦慮。想不明白，我的身體到底怎么了下意識似乎阻止著我去問父母。我覺得這件事似乎很難啟齒。如果我冒冒失失地去叫醒父母，肯定會讓他們大驚失色。我憂慮地將草紙往鋪底下一丟。我覺得，我還不能立即將草紙丟進馬桶。明天，我還得仔細地看清楚了。我躺下后，一下子睡不著，反反復復地猜測，這到底是什么東西但是，任是我想破了腦袋，也是一點頭緒也沒有。這一夜，我幾乎是在惴惴不安中度過的。就像是我的生命走到了盡頭，我無法預料未來等待我的將會是什么
……（此處略去137字）
我起床后，站在窗前，我輕輕跳了幾下，身體似乎并沒有發生什么變故。這讓我稍微放心了些。我又從鋪底下找出那團草紙，站在窗前的晨曦下，仔細地端詳著。……（此處略去59字）我不敢隨手亂扔那團草紙，生怕旁人發現了我身上出現了的秘密。我掀開馬桶蓋，將草紙團丟進馬桶。讓馬桶來永遠保守著我的秘密吧!
想起來我也有了自己身體的秘密，我不禁一陣心慌。臉竟也慢慢燙了起來。我趕緊走去鋪前。仔細查看-->>床單和棉被，幸好昨夜沒有粘上床單和棉被。吃早飯時，我根本沒有聽清母親在跟我說什么，只是胡亂地應著。吃完早飯，我將飯碗一推，便離家趕往學校。在去學校的路上，我幾次用雙手撫摸我的臉頰，確信光滑一如從前，才放心走進校門。
在校園內，碰到的都是熟面龐。我的目光不敢與人家對視，看見人家的目光正向我移來，我趕緊將目光投向別處。只是下意識地朝人家咧咧嘴。教室內的氣氛與往常一樣，這讓我悄悄松了一口氣。我揣摩著人家的臉色，確信他們并沒有發現我的秘密。這讓我大為放心。
老師來上課時也與往常一樣，目光并沒有在我身上作太多的停留。這更讓我確信，昨晚在我身上發生的神秘事件，并沒有在我身上甚至臉上留下什么痕跡。我的心情這才開始輕松起來。原本，我一直感覺緊繃繃的面皮也終于開始放松了。