手觸到門把時,他停下腳步。
陳老師。
我會好好干。
陳默沒有抬頭,只是擺了擺手。
門扉輕合,實驗室重歸寂靜。
陳默走到窗前,望著庭院里在夜風中搖曳的樹影,路燈在地上投下斑駁的光斑。
電話再次響起。
他走回去接起。
陳默。是蘇雪溫柔的聲音,都聽說了?
你......還好嗎?
還好。
電話那頭頓了頓:別太勉強自己。
知道。
掛斷電話,陳默將聽筒放回原位,轉身望向工作臺。
未組裝的主板靜靜躺著,旁邊的零件盒里散落著各類元件。
他拿起鑷子,開始一根一根地接線。鑷尖與金屬接觸發出細微的聲響,在靜夜里格外清晰。
次日清晨七點五十分,學生癸準時出現在實驗室門外。
他換了件干凈的襯衫,肩上的書包看起來沉甸甸的,手里還提著兩個保溫飯盒。
輕叩門扉。
陳默正在調整示波器的參數。
學生癸推門而入,將飯盒輕放在桌角。
給您帶了早飯。
陳默瞥了一眼:不必這么客氣。
想著......您可能顧不上吃早餐。
陳默沒再推辭,繼續觀察屏幕上的波形變化。
學生癸安靜地侍立一旁,不敢打擾。
片刻,陳默忽然開口:把三號柜里的繼電器取來。
要哪種型號?
jl-4b,藍殼的。
學生癸快步走向儲物柜,熟練地打開柜門,很快找到了目標,小心地捧在手中。
放這兒。
他依將繼電器輕放在工作臺上。
陳默伸手去取,指尖剛觸到冰涼的外殼,忽然頓住。
他凝視著這枚小小的元件,腦海中再次浮現未來的畫面——五年后的實驗室,同樣的設備前,學生癸在控制臺輸入指令,按下確認鍵。
屏幕泛起柔和的綠光。
一行字緩緩顯現:國產通信芯片,首次實現全鏈路自主可控。
畫面消散。
陳默收回手,深深望了年輕人一眼。
知道為什么收你嗎?
學生癸搖頭。
因為你不嫌棄從最基礎做起。陳默語氣平和,太多人好高騖遠,卻不知真正的學問,都是一根線一根線連出來的。
學生癸認真聆聽,將這番話刻在心里。
陳默起身,走到白板前,拾起記號筆。
今天講信號容錯機制。
他寫下第一個標題。
學生癸翻開筆記本,鋼筆在紙頁上沙沙作響。
晨光透過窗欞,斜斜地照在工作臺那盒零件上。
其中一枚小小的芯片,正反射著晨曦的微光。
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