當學習小組里彌漫著楚夢瑤的嚴謹氣場、洛塵的疲于應付，以及蘇梅梅熱情打call的熱浪時，

有一個人始終像株安靜生長在角落的含羞草，正悄無聲息地吸收著所有知識養分——

她就是林淺淺。

她乖巧得像只不敢發出聲音的小貓，只豎起耳朵努力捕捉每一句討論。

目光追隨著洛塵和楚夢瑤移動的筆尖，像裝了最精密的追蹤器。

無論是楚夢瑤一針見血指出的理論漏洞，

還是洛塵那些靈巧思路，甚至是兩人之間充滿火藥味的學術爭論，

她都一絲不茍地記錄下來。

很快，她的筆記本就布滿了密密麻麻卻條理分明的字跡，堪比學術會議紀要。

她還用不同顏色的筆清晰標注了解法對比、重點和注意事項。

字跡清秀得像印刷出來的，邏輯層次甚至比洛塵本人記得還要周全。

當楚夢瑤和洛塵之間那場無硝煙的“學術戰爭”暫時鳴金收兵，氣氛稍緩，

進入常規討論時，林淺淺才幾不可聞地輕輕舒了一口氣。

她看著自己記得滿滿當當的學習筆記，眼神流露出巨大滿足感，

仿佛一只囤滿過冬糧食的小松鼠。

她悄悄抬起眼簾，瞥了一眼正偷偷揉手腕的洛塵，

又看了看雖然冷著臉但氣壓似乎回升05的楚夢瑤，

內心充滿純粹敬佩。這兩個人的思維層次和知識儲備，

是她目前難以企及的高度。能近距離目睹這樣高水平的思想碰撞，

對她來說簡直是場珍貴的學習體驗。

她尤其對洛塵那種“靈光一閃”的巧思感到驚嘆。

雖然班長指出了不夠嚴謹之處，但那打破常規的思路為她打開了一扇新窗，

讓她看到另一種充滿想象力的解題可能。

她暗下決心，一定要把這兩種風格迥異的思路都啃透。

既要學習班長一絲不茍、步步為營的嚴謹，

也要嘗試理解洛塵那種天馬行空、隨機應變的靈活。

于是在接下來的自習時間里，林淺淺完全沉浸在對難題的反復琢磨中。

她嘗試用洛塵的巧解方法去攻克類似題目，

也用班長的嚴謹方法一步步驗證答案，仔細比較異同優劣，

體會兩種思維的不同。

遇到卡殼的地方，她會自己皺眉苦思很久，

才終于鼓起天大勇氣，聲音細弱得像羽毛搔過般向洛塵或楚夢瑤請教。

“班長……對不起打擾一下……這里的e-δ語嚴格表述，能不能再講詳細一點點？”

“洛塵同學……請問……你這里想到用裂項相消，當時是怎么聯想到的？

有什么竅門嗎？”她的問題往往簡單卻切中要害，顯露出確實經過深入思考。

楚夢瑤對她追求極致嚴謹的態度似乎比較認可，

雖然語氣依舊清淡，但會給予簡潔清晰的解答。

洛塵則對她能如此認真關注自己的“巧思”感到意外又高興，

也會盡量分享思路碎片。

就在這時，系統提示音在洛塵腦海中響起：