年輕人不再獨白，天幕繼續播放。

為什么當今社會頻繁出現大學生畢業即失業這種現象呢？

這有很多方面原因，而不僅僅是簡單的經濟不景氣。

在上世紀八十年代，華夏工業化開啟，國家急需大量實用型專業人才。

為了滿足這一社會需求，各大學校紛紛開設中專等專業課程，以縮短教育周期，加速人才培養進程，滿足社會對技能型人才的迫切需求。

中專，并不是如今的職校。

在當時，中專的含金量十分高，且錄取比例非常低，不到10%。

當時社會對學歷的重視程度較低，更注重實用型人才的培養。

許多人都選擇考取中專，如果考不上中專，才會考慮去讀高中。

一旦有學生考上中專，就可以遷戶口，畢業后包分配工作，而且往往是比較好的單位。

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各朝讀書人不禁有些羨慕。

一成的錄取比例，在他們看來，真的不算什么。

這能有他們科舉的比例低？

十幾年的寒窗苦讀，可謂是千軍萬馬過獨木橋。

而且，他們即便是通過科舉入仕，大部分也不會進入好的部門，只能在地方上任。

而在華夏后世二十世紀八十年代，那時候的人們并不認為中專學歷比大學學歷低多少。

中專生畢業之后，相當于直接就是當官了。

所以，在各朝的讀書人看來，華夏二十世紀八十年代的中專生的待遇，無疑令人心生艷羨。

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當時的大學生，畢業后進入工作單位后，可能還需要一兩個月才能適應崗位。

相比之下，中專生由于在學校里已經接受了實用的技術培訓，掌握了大量的實用技能。

所以，他們不論是分配到機關還是企事業單位，都能夠更快速地融入工作。

在八九十年代的華夏，高精尖行業尚處于萌芽階段，尚未成為主流。

如果普通大學生不從事研究工作，相當于浪費人才。

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永樂年間。

朱棣心中思緒萬千。

在那個年代，中專生、大學生，學習的方向不一樣，各有各的優勢。

大學生，也不至于說是浪費人才，總會有用武之地。

畢竟是金子，總會發光。

只是說，在那個時代，更需要有著實用技能的中專生一些。

此時，他反復咀嚼著這幾句話。

“縮短教育周期，加速人才培養進程，滿足社會對技能型人才的需求。”

自從天幕曝光各朝對儒家思想的改造，還有得知后人對八股文的看法總包含著一種鄙夷的情緒之后。