接下來伍先生跟楊部長對李峰所撰寫的報告進行了初步的磋商，這也只是在大的方向上面，但這是屬于大事也不是一兩個小時就可以解決的。

所以在后面的時間里，楊部長會以李峰的報告為重點然后對自己往后的工作方向做出修改。

這些事情是李峰所不知道的。

現在都到了八月份了，李峰這個時候在研究所里把最后的資料以及所有說明都進行了標注。

李峰這樣做的目的就是希望后面繼續研究的人可以不費太多力氣然后可以快速的投入工作。

此時的李峰差不多已經有了前人栽樹后人乘涼的覺悟，所以李峰認為自己做這些事情也沒什么。

等李峰做好這一切后，他就來到了向教授這邊。

此時向教授正做著一些研究。

這個時候向教授看到李峰來了之后，他不由笑著對李峰道。

“李峰啊”。

“你看看，我的新課題怎么樣？”。

李峰聽到向教授的話后，他不由走到了向教授的身邊，隨后他有些好奇這向教授剛剛完成了一個項目，現在又研究起了新的課題。

這向教授的科研精神可是很值得李峰學習的。

李峰想到這里的時候，他把自己的目光望向了向教授的辦公桌上的稿紙。

向教授這時候直接站起了身子，然后他直接讓李峰坐在自己的位置上看。

李峰也沒客氣，于是他直接就坐在了向教授的位置上，然后看起了向教授的手稿。

從向教授的手稿上，主要是基于精度問題的解決方法。

只不過目前要解決這些，肯定是要依靠高精度的車床來解決，但向教授的手稿里面，李峰發現了一些輔助方法。

當然！

目前所使用的量具也是要經過精密制作的。

而且有些超高精度的量具還是需要進口的。

所以的話。

向教授的這份是手稿還是比較有運用意義的。

等李峰看完向教授的手稿后，李峰把這份手稿放在了桌子上，這個時候向教授見李峰看完了自己的手稿，于是他不由開口對著李峰問道。

“你覺得我這些辦法有用嗎？”。

李峰沉思了一會兒后，他才對著向教授開始回答道。

“我認為，您的想法還是有實現空間的”。

“目前來說，咱們的高精度量具還沒有得到普及，在很多廠里面，高精度的量具，就算是一個廠也沒多少，而且這些量具有時候還缺少必要的維護”。

“所以在測量方面也是有些失真”。

“跟你您的手稿上所描述的方法，這量具實在是太重要了”。

“但很多廠暫時也不具備這樣條件”。

“我認為，想要實現您這個方法，量具現在實現大量的國產才行”。

“現在很多廠的量具基本上都是依靠進口，進口的量具很貴，也很難得到普及”。

“這也是限制咱們國內機械廠發展的原因之一”。

“所以我建議，想要提高咱們國內機械精度水平，這高精度量具的普及是必不可少的”。

李峰說到這里的時候，他不由話鋒一轉，隨后他開始對著向教授繼續道。

“關于高精度量具的生產，我認為現在咱們國家已經具備了這樣的能力”。

“只要有設計圖紙的話，咱們就能把這高精度的量具給制造出來”。