次日

李峰這一次來到了水木大學的大禮堂這里。

此時大禮堂這里，經過搭臺之后，已經坐著不少人了。

他一眼望去，幾乎都是機械方面的教授、老師、以及學者。

其中李峰還發現了不少熟悉的面孔，這些熟悉的面孔都是李峰在部里的時候，跟他們交流的專家。

這時候李峰沒想到他們也會來這里，畢竟這在李峰看來，這應該是屬于比較小眾的研討會，不過李峰還發現，其實也不是全部的人都來了，而只是來了一部份而已。

不過李峰隨即想到，剩下的人應該還有自己的本職工作要做，其實他們應該也是沒有那么多的時間，李峰想到這里的時候，他直接就坐到了旁聽區域。

畢竟自己也只是來旁聽的，自己一個學生也不太可能坐在專家教授那邊。

大概十來分鐘后，李峰班級的人全部到齊了，一共三十人。

這時候李峰跟同學在討論，這一次參加研討會的機會。

至于李峰的幾位老師，則是坐在另一邊專家席上跟其他專家教授說著一些什么東西。

接下來，是一位李峰不認識的教授主持研討會。

這時候那位教授對著在場所有人道。

“關于今天的這個研討會，是經過工業部委托水木大學舉辦的研討會”。

“旨在研究和探討關于流水線能夠提高效率的議題”。

“這一次的研討會，我們請到了京城各個單位以及部分學校關于這一方面的專家，為的就是探討如何加快效率”。

后面在專家席的各位基本上都提出了自己的意見和見解。

這一次工業部舉杯這一次的流水線優化研討會，最主要是要更新國家在重工業產品流水線的效率問題。

此次工業部的發展司的江司長也來到了現場。

他為的就是關于工業化的改革問題，其實目前來說他要著手的并不是工業化的制度問題，而是技術問題。

只不過這些個專家提出的意見卻是讓他覺得效果不大。

畢竟對于江司長來說。

他得看到潛力。

如果沒有潛力的，的確是不值得他關注。

只不過他們提出的方案只不過優化傳動路線，如果只是優化傳動路線的話，那必須得根據產品的特點來。

雖然這樣的確是能提高一點效率，但得不償失。

就在江司長思慮這些的時候，他隨后想到了幾天前在輕工部設計流水線圖紙的年輕，江司長作為工業部的人，他也出席了李峰前幾天的設計圖論證會議。

他去輕工部參加流水線設計圖的論證，他就是想開拓一下自己的思路。

那天在輕工部陶瓷流水線設計圖論證會議上的年輕人，揮斥方遒的場面的確是令他印象深刻。

隨后他忽然想起，那個叫李峰的年輕似乎是水木大學機械系的學生，隨后他把自己的目光掃了一眼旁聽區域的學生，緊接著他看到李峰的身影。

當他看到李峰的身影之后，于是他直接對著李峰所在的位置開口道。

“李峰同學！”。

“你有什么見解嗎？”。

江司長話音剛落，在場所有的目光都落在李峰身上。

李峰這時候也有些懵了，他沒想到江司長居然會問自己的意見？