為什么武則天時期最為出名的大臣只有狄仁杰？因為在這個時期，武則天大肆重用酷吏以及她的男寵——為什么只要是關于武則天時期的電視劇，無論是神探狄仁杰還是唐朝詭事錄當中，都會出現很多抑郁不得志的人才？而且這些人才有一個最為重要的點——要么是身體有殘缺，比如跛腳、要么是長相不好看？

因為在武則天時期，她當政的時候，治理朝臣、治理天下用的根本不是所謂的賢才，而是長得好看的人。

除卻這個條件之外，在武則天以及唐玄宗之前，最重要的一個因素就是門第了。

門第之見甚至是比魏晉南北朝時期還要更重，完全沒有了唐太宗皇帝時期的“天下英才入我囊中”的鼎盛。

甚至聯系到現實——為什么玄宗之前的那一段時間，門閥的力量空前鼎盛？因為在武周時期，她看似打壓世家門閥，其實是拉攏門閥鞏固自已的勢力——所謂的打壓門閥，其實只是打壓那些與她利益關系不大的門閥，以此來鞏固支持她的門閥的力量而已。

所以，在玄宗之前的這個時期，科舉制的力量并不算很強。

而這也是為什么陳昭遠在拿出了科舉制之后，并沒有大肆宣揚科舉制的一個原因。

一座參天大樓想要建立起來，最為重要的便是地基。

地基有多么的夯實，這座大樓便能夠建多高。

這個時期其實和華夏某個歷史時期時候的情況是幾乎一模一樣的，在那個時期，為什么突然之間停止了考試？

此時此刻，恰如彼時彼刻。

此時的大唐風雨飄搖，科舉制在推廣出去之后，并沒有真正的輻射到絕大部分的平民百姓身上，而是適用于這個時期的門閥貴族身上。

其實這個道理很簡單，科舉制的推行本質上是皇帝想要打破魏晉南北朝時期門閥世家對知識的壟斷，可是在唐朝時期，尤其是初唐時期，這個本質被打破了嗎？

沒有，因為知識的推廣是需要時間的。

最簡單的便是古代所謂的寒窗苦讀十年——十年是一個不多不少的時間，可以讓一批沒有文化的人開始初步的識字，可以讓一部分平民天才真正的擁有和普通世家門閥子弟一樣的才華，可以讓其中一部分的人擁有真正可以打破階級的智慧。

而此時，初唐時期，剛剛推行印刷術、造紙術的時候，識字率最高的是什么人呢？

是門閥世家子弟，以及一部分詩書傳家的讀書人階級，也就是傳統意義上的士大夫階級。

大部分的這些人組成了新的統治階級，并且這些人的孩子，那些有能力參加科舉、而后進入會試乃至于殿試后當官的人，都是這一部分人，普通人根本沒有出路。

因為經歷了混亂以及戰亂之后，大部分的普通人讀不起書，也不識字。

如果這個時候大力推廣科舉制，那么這些人就會形成新的門閥，將勞動成果完全竊取。

所以，此時此刻的大唐是不能夠大力推廣科舉制的，甚至還有進行一部分的收縮。

是故，陳昭遠看著李隆基嘆了口氣說道：“陛下，想要達成你的目的，還是需要...繼續推動學宮的建立啊。”

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