-剛看了頭兩張，沈奉評價：“通篇都用華麗的辭藻來堆砌，雖說沒有實際性的內容，但也的確全都是廢話。”

馮婞看了兩眼：“考試嘛，不僅寫出來的字要好看，當然話也要好聽。大家都喜歡聽好聽的。”

沈奉：“好聽有什么用？要說得中肯才行。”

馮婞：“平日里總有人說皇上脾氣不行語氣不好態度還很惡劣呢。”

沈奉冷冷地：“誰說的？還說了些什么？是嘉貴妃還是后宮妃嬪說的？我還沒給她們點顏色瞧瞧，她們真是無法無天了！”

馮婞：“你看，說好聽的你嫌沒用，說中肯的你又要生氣。”

沈奉：“這叫中肯嗎，這叫片面之詞！我看她們是皮癢了，需得拿板子松一松！”

馮婞：“我們莫扯遠了，還是回歸正題吧。”

又看了兩張考卷，沈奉又評：“我都懶得數，這通篇的錯別字到底有多少個。”

沈奉看過的都拿給馮婞看，馮婞：“有錯別字嗎？怎么我一個都沒看出來。不過這字是死的人是活的，他有他自己的想法，興許覺得這個字用在這處恰恰合適，我們不能片面地認定那就是錯別字。”

沈奉瞥了她一眼：“為了能替你家鄉的舉子說兩句，你真是什么顛倒黑白的瞎瞎語都敢往外放。”

馮婞：“只能說各個地方的先生教授的東西不同，因而文化有差異。說不定他們先生就是這樣教的。”

沈奉嗤笑一聲：“那這先生又算得上哪門子的先生。”

馮婞：“這估計就得去問問先生本人了。”

沈奉又接著看其他的考卷，逐張看下來，他都不知該說什么好。

沈奉：“可真有意思，這個建議我朝任命朝廷官員不能僅憑科舉考試，這樣不能衡量一個人的能力。”

馮婞：“我覺得他說得沒有問題，總要給那些沒文化卻想當官發財的人一條路走。”

沈奉冷道：“當官就是為了發財嗎？”