黃百藥見此，只能行了一禮，便轉身出了書房。

黃宗羲察覺到有人針對自己，便要弄清楚是誰。

他坐在書房內沉思，心里暫時有了兩個猜測。

這，介紹兩國的制度，然后便由我等探討，兩國制度是否能為我朝所用！”身邊名士微笑說道。

黃宗羲微微頷首，高歡鼓勵大航海，開拓新殷洲等海外拓殖地，與西夷強國之間不斷爆發沖突。

在海外擴張勢力的過程中，不僅是有戰爭，也有了跟多交流。

君憲學社的眾人，便驚奇的發現，在極西之地，還有與他們不同制度國家。

作為閣臣，黃宗羲自是了解尼德蘭聯省共和國，以及英吉利王國的。

他甚至還知道，英國前不久發生的資產階級革命。

不過，西方畢竟距離帝國太過遙遠，他了解的消息十分片面。

如今他雖主張限制皇權，可要怎么做，他還沒有一個確定可行的方案。

尼德蘭聯省共和國，英吉利王國，都是西夷中的強國，這便說明他們的經驗，或許是有可取之處。

眼下黃宗羲對于如何限制君權，以相權取代君權之后，整個帝國又該如何運轉，心中并沒有完整方案。

它山之石可以攻玉，黃宗羲與君憲學社眾人定期聚會，每次所探討的問題，便是如何在帝國實現以相代君。

他這個君憲學社的君憲二字，也是他得知英吉利國發生的事情后，偶然所取。

如今他要實現政治抱負，說不得還得從西夷身上吸取一些可行的經驗。

現在聽說君憲學社請來了西方傳教士來給他們詳細講述兩國情況，他立時來了興趣，當即道“那就請龐先生入座講述吧！”

(本章完)

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