《粵語呢喃中的情感迷宮》

——論樹科《我鐘意嘅……》的詩性表達

文\\阿蛋

在當代詩歌創作日益多元的語境下，樹科的《我鐘意嘅……》以獨特的粵語方書寫，打破了傳統詩歌語的桎梏，為讀者呈現出一幅充滿嶺南地域文化特色與情感張力的藝術圖景。這首創作于2024年11月8日粵北韶城沙湖畔的詩作，以“鐘意”（粵語中“喜歡”之意）為核心意象，通過反復詠嘆與層層遞進的邏輯結構，深入探討了情感認知、心意相通的困境與無奈，展現出詩人對人類情感世界的深刻洞察。

一、方入詩：語符號的陌生化與本土化

（一）粵語方的獨特韻味

《我鐘意嘅……》最顯著的特征便是其對粵語方的運用。粵語作為一種具有深厚歷史文化底蘊的方，擁有獨特的語音、詞匯和語法體系。詩中“啲嘢”（這些東西）、“唔系”（不是）、“點講啫”（怎么說呢）、“梗喺”（當然）等粵語詞匯的頻繁出現，不僅賦予詩歌濃郁的地域色彩，更營造出一種親切、自然的語氛圍。這種方書寫打破了普通話詩歌的語慣性，使讀者在閱讀過程中產生陌生化的審美體驗，從而更加專注于詩歌所表達的情感內涵。

例如，“我鐘意啲嘢，唔系一一你”一句，若用普通話表述為“我喜歡的東西，不是每一個你”，雖然語義相近，但失去了粵語原句中那種口語化的節奏感和情感張力。粵語的發音特點使得詩句在朗讀時更具韻律感，“鐘意”“啲嘢”“唔系”等詞匯的連讀，形成一種獨特的韻律節奏，仿佛是詩人在耳邊喃喃自語，增強了詩歌的感染力。

（二）方與情感表達的契合

方的運用并非僅僅是為了追求語的新奇，更重要的是其與詩歌情感表達的高度契合。粵語作為詩人日常生活中的語，承載著詩人的情感記憶和生活體驗。在《我鐘意嘅……》中，方的使用使詩歌更貼近詩人的真實情感，讓讀者能夠感受到詩人內心深處的情感波動。

詩中“你唔識得我嘅鐘意，我唔識得你嘅鐘意”“冇定必喺你嘅鐘意，亦冇必定噈喺，我嘅鐘意”等句子，以粵語方的質樸表達，將人與人之間情感認知的隔閡與無奈展現得淋漓盡致。這種方化的情感傾訴，比普通話更能傳達出一種親密而又疏離的復雜情感，使讀者仿佛置身于詩人的情感世界中，與詩人一同體驗情感認知的困境。

二、意象構建：“鐘意”的多重隱喻與情感困境

（一）“鐘意”的具象與抽象

“鐘意”作為這首詩的核心意象，在詩中既具有具象的指向，又蘊含著抽象的情感內涵。從具象層面來看，詩人開篇便說“我鐘意啲嘢，唔系一一你”，這里的“鐘意啲嘢”似乎指向具體的事物或人，但又未明確指出。隨著詩歌的推進，“仲多過十萬八千籮，多過\\多過，多過，天上地下嘅\\星河，銀河……”，詩人通過夸張的手法，將“鐘意”的對象無限放大，使其超越了具體的事物，成為一種抽象的情感符號。

這種從具象到抽象的轉變，使“鐘意”意象具有了豐富的解讀空間。它既可以是對某個人、某件事的具體喜歡，也可以是對某種生活狀態、某種理想境界的追求。詩人通過對“鐘意”意象的模糊處理，引發讀者對自身情感世界的思考，使詩歌具有了普遍的情感共鳴。

（二）“鐘意”背后的情感困境

在詩中，“鐘意”不僅僅是一種積極的情感表達，更折射出人與人之間情感認知的困境。“你唔識得我嘅鐘意，我唔識得你嘅鐘意”“系唔系？又點強求\\你識得我，識得我鐘意幾多……”等詩句，深刻地揭示了情感交流中的隔閡與無奈。每個人都有自己獨特的“鐘意”，但這種心意卻很難被他人真正理解和認同。

“鐘意，鐘意，噈識得鐘意？\\梗咁噈似乎識得鐘意？”詩人以反問的語氣，質疑人們對“鐘意”的認知是否真正準確。在現實生活中，我們常常自以為了解他人的心意，但實際上卻可能存在著巨大的偏差。這種情感認知的困境，使得“鐘意”變得更加珍貴和難以捉摸，也讓詩歌充滿了一種無奈和惆悵的情感基調。