式，說實話嗎這些所謂的會根本解決不了什么問題，提不出什么行之有效的建議，頂多是起到了自我安慰和讓上級放心的作用。

形式大于內容，內容也是些理想類型的陳詞濫調。

透過晚上玩字牌這現象，讓蘇樂文感覺同事們玩心普遍很重，有點全員愛賭的味道。

蘇樂文便跟湯軍組長建議，大家假期可以這樣玩玩，正式開學了可不能這樣，甚至高一新生軍訓期間就不能這樣玩牌。

要堅決剎住這股風氣，老師要真正投身于學生工作當中去，認識學生、了解學生、規范學生，為形成良好的學風，借助軍訓打下堅實的紀律基礎。

要做到這一點，首先年級組領導要帶好頭，工作日堅決不能玩牌。

湯軍組長跟康校長可能是親戚關系，便將蘇樂文的這個提議轉告了康校長。