‘我不知道寫這本小說的作者想要表達什么?
但是我看了這本小說,字里行間都帶著負面能量,很不好的引導。
首先,盜墓本身就是不道德的事情。
而作者更是在里面詳細的介紹了很多關于怎么盜墓的專業知識。
這會不會讓-->>一些讀者看了就產生興趣,跑去盜墓?
再一個,這個作者這么熟悉盜墓的各種手法以及一些不為人知的隱秘。
有沒有可能他曾經就是一個盜墓賊,我建議相關部門對他進行一個審查!’
這篇文章一發布出來就引起了很大的反響。
并且在特意買了大量的流量之后,很快就被大量的網友給看到了。
在這篇文章的底下,還有職業的水軍人員進行帶節奏。
“我去看過這本小說了,真的是從頭到尾都是不好的引導!”
“強烈建議趕緊封了這本小說!”
“不能夠讓他再荼毒青少年!”
“這要是被我家小孩看到了學壞了怎么辦?一定要封殺!”
......
絕大多數網友實際上都沒有自己的思考判斷能力。很容易就被別人給帶歪了。
在這么多水軍的控節奏之下,很快就就越來越多的人加入進來,對這本小說以及作者各種批判,攻擊。
姜小鹽看到網絡上的這些動向,總歸是心里好受了一些。
然而姜小鹽不知道的是,這些攻擊盜墓筆記的文章被一個考古專業的學生給看到了。
他很是憤怒!
因為盜墓筆記剛剛出來,他就在看了。
里面的各種內容對他有很大的作用。
他也去查了相關的資料,里面的內容都是真的,并不是隨便杜撰出來的。
這本書的內容也并不是那些博主說的,有各種不良的引導。
更多的,它只是一個小說而已。
并且在他看來,這可以讓更多的人注意到考古這個行業。
說不定看了這部小說之后,會有更多的人選擇加入這個行業。
畢竟考古專業向來都是十分冷門的,很少有人會選擇。
學校每年的學生都招不滿,已經出現了青黃不接的情況。
這個學生覺得自己應該做點什么才是。
于是連忙抱著筆記本去找他的導師。
蔡導師,在考古界有很高的威望,屬于泰山北斗這個級別的。
“導師,您現在有空嗎?”
“嗯?”辦公室里,年近花甲的蔡導師扶了扶眼鏡:“哦,是小張啊,進來吧,有什么事情。”
小張走了進去,打開筆記本:“導師,我發現了一本小說,您能不能看一下?”
“哦?小說?我看看...盜墓筆記...有意思。”
這個光是看簡介蔡導師就知道這本小說是有點東西的。
等看到里邊的內容之后也是時不時的點頭,給予了很高的贊賞:
“這本小說挺不錯的,不管是內容還是專業性。
這是誰寫的?如果可以的話,可以讓學生們都看看。”
能夠得到這位的夸贊,那可是莫大的榮譽啊!
毫不夸張的說,就相當于是古代皇帝對臣子的表揚!
這就是蔡導師在考古界的地位!
小張回答:“這是一個網絡作家寫的。
專業性、趣味性、故事性都很高。
假如看的人多了,會不會讓更多的人對考古這一行感興趣,從而加入我們?”
蔡導師眼睛一亮:“沒錯你說的有道理。”
“可是...”小張又說:“現在網絡上有人故意抹黑這本小說!”
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