王孫期又指導他們齊射之法：“但凡齊射時，寧可高而過之，慎勿低而不及，聽到金鼓號令聲方能發射，否則視為亂行，當罰！”

材士們齊聲應諾，他們都知道王孫期是執掌軍司法的“右士師”，為人公正，不留情面。

弓箭訓練已經有了程序式訓練方式，最先用的是拉弓練力，其次是瞄靶、射靶訓練，不斷提高材士們的氣力和射擊水平。應用于戰爭當中，更多的，還是依靠聽著金鼓聲齊射，造成殺傷。

趙無恤若是有閑暇，也會每天來此巡視一番，他自然明白，比起徒卒，弓手的訓練要難上數倍，非幾年之功不能見效。

首先是制作弓箭，一把好的反曲角弓非兩三年不能馴出。且對材士的臂力和身高要求也很苛刻，要嚴格訓練兩三年，才能做到在戰場上撒放數十箭而雙臂不至于抽筋無力。至于單體的直拉弓，雖然制作更容易些，但要求就更高了，中世紀的威爾士人從小就開始訓練，方能組建起一個軍團。

所以無恤感嘆道：“若是可能，還是弩兵見效快啊……”

這種改變古典戰爭形態的利器，在此時的中國，已經出現了。

據趙無恤所知，南方的楚國，已經有位叫“琴氏”的弓匠制作出了“橫弓著臂，施機設樞”的弩！

楚人能將侵入國都的吳國人趕走，除了秦軍援助，民眾群起而攻外，也有這種武器的功勞。

雖然發明沒幾年，但這種利器其實已經流傳到了晉國，趙無恤知道，韓虎家中就有一把，被韓氏祖孫視為瑰寶。他們似乎有讓匠人仿制，組建弩兵的打算，這或許就是后世戰國時代韓國勁弩的源頭？

無恤覺得，一定要想辦法弄到手來研究仿制！又或者，他可以回憶著前世見過的弩，繪出手弩的大概模樣，但那些精密的零件，卻只能讓匠人和計僑的數科學生們摸索了。

后世對弓手和弩手孰強孰弱爭論不休，但在無恤看來，一個英明的將帥應該靈活加以使用，能多一種選擇畢竟是好的。

直接向趙無恤負責的，還有一兩“短兵”，趙無恤有意識地將這些人武裝成了重裝步卒，每人穿兩札，也就是兩層甲片的皮甲。

兩司馬穆夏甚至能披甲四札，還戴上了皮制幕面。別人雙手才扛得起來的銅制長殳，他一手就能靈活揮動，另一只手還能持楊木大盾保護自己，簡直像個走動的裝甲巨人。

此二十五人持兩尺劍與楊木盾，緊隨無恤行動，作為親衛，位于戰陣后方。同時也是監軍，斬殺膽敢后退逃跑之人，關鍵時刻也可以充當救火隊員。

還有一兩輔兵，由體質較弱者擔當，專門負責管理府庫和兵刃等，外加看護糧草輜車。

井心思細膩，而且識一些篆字，在獲刑期滿后，他成了“悻用之士”，一直想要掩蓋自己的恥辱。所以極其勤勉，甚至不顧他人鄙夷的眼神，到處追著計僑學堂的數科學生求問籌算之法，已經掌握了周髀數字。

此外，是新組建的一只不足十人的小隊。