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“在第三、第五蜂巢層間注入摻鈮碳化硅晶須，頂層涂覆非晶態硼氮化物——讓撞擊能量在復合層間自激震蕩，轉化為定向磁脈沖的前置波動。”

在看過實驗和全部對照數據后，洛珞直接說道。

“好的，我先做兩組，看下實驗數據。”

胡教授當即應道，隨即便安排人準備下一組的實驗。

此刻，他還沒有意識到，接下來的一幕將會給他的材料學生涯，帶來多么大的沖擊。

是的，起初他對于洛珞的指示并沒有太過意外。

因為材料學的實驗就是這樣，需要一點點的去嘗試，沒有千百次實驗，誰也別想輕易獲得成……

“成功了？！”

讓所有人都沒想到的是，按照洛總說的改動后，僅僅是第一次實驗就直接成了！

實驗室滿堂的死寂，胡教授的驚呼傳了老遠，他盯著屏幕上自動生成的分子結構模型，聲音有點發顫：

“您怎么知道硼氮化物正好能契合……”

胡教授的聲音里滿是不可思議，盡管他知道洛總是天縱奇才，整個項目對此都十分清楚。

甚至就在半個多月前，洛總還在西班牙拿了數學界的最高獎項，他在n-s方程上的研究，無論是在純粹數學上，流體力學上，甚至在計算材料學上都有著十分深遠的影響。

但是！這不是他天賦多高，計算能力多強的問題啊。

這是實驗室和超算的領域了。

要么，通過大量的實驗來得出研究成果，這也是目前材料學的主流方式。

要么通過計算設計實驗模型，然后再給超算編寫一套適用于這個實驗的程序，讓超算來進行模擬驗證。

也就是新興的計算材料學。

他可以理解洛總的天賦異稟，計算能力高超，但就算洛總的腦袋真的能頂一臺超算，那超算是不是也需要單獨編寫程序呢？

你人腦計算是不是好歹也要寫個實驗的數學模型呢？

你就看了眼數據，然后上嘴皮一碰下嘴皮，就直接把實驗方案修改了，關鍵還就真的成功了。

這要我們干啥，您老直接在辦公室一坐，把所有實驗模擬了算了。

這顯得他們好像一點作用都沒有。

甚至，要是他整天都盯在這塊陣地上，只看目前的狀況，他還真懷疑到底是誰離開項目一個多月剛回來，好像他才是那個對實驗進度一無所知的人呢。

看著胡教授這幅懷疑人生的樣子，洛珞不禁苦笑一聲，這理由他還真不太好編。

是的，這種別人需要大量實驗才能得出的制作方式，當然不是他靈機一動就能想出來的。

而且，最重要的是，他也沒有額外花費積分，動用流形重構去給這個實驗設計方案，從而得出的結論。

這種操作實在是太浪費了。

但他依舊輕松的解答了目前材料組的實驗難題，就像胡教授疑惑的一樣，甚至連個數學模型都沒做，更沒有花一丁點的積分。

他的心神沉浸系統空間，只見記憶沙漏里，那獨屬于時佳雪的記憶沙粒，正閃爍著五彩的光芒。

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