“可是。。。”江韋還想再勸，

蔣厲聲打斷道，“夠了，你不要有僥幸心理，”

“以為我們現在不去整林豪，林豪就會放過我們？”

“在這官場，已經斗到生死地步，就沒有退路可，”

“你不想死，就乖乖配合好本官。”

受到警告的江韋，強壓下心中不悅，露出一副恭謙的表情，拱手說道，“卑職謹受教！”

“卑職一定會配合好大人，”

謀劃一番之后，江韋從班房里出來，

他眸中的恭謙，迅速消散，

蔣大人是迷了眼，要和林豪死磕到底了，

以至于，他忽略了自己現在處于危險之中，

自從藍案之后，

朝野上下對他的意見非常大，

暗地里在動議陛下懲治他，

而我錦衣衛內部的兩位同知大人，也在等機會上位，

我可不能跟著他死，

必須得找一個靠山保命才行。

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接下來的時間里，

林豪以每日一封奏疏的頻率，

反復呈報自己的“素質教育”改革構思，反對依靠八股寫作選官制度，并督促朱元璋允準。

每日早朝的尾聲，都有零星的文官出列參劾他的異端理念，

但都被朱元璋以再議為由，按了下去，

林豪也沒有當場反參劾回去，

他想著事態，能鬧大一些，

將這個理念爭端，引到朱元璋頭上，方便自己求死。

為此，

林豪還利用奉諭授課的機會，在大本堂和國子監，大力宣傳自己的“不死讀書”、“經世致用”、“以人為本”的教義，

他這套來自后世的理念，

本就是比當下的儒家理念更為先進，

所以，很快贏得了朱高熾等皇孫，還有很大一部分太學生的支持。

而朱高煦等三個“問題皇孫”，

更是成為他的頭號“信眾”。

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申時初，

林豪授課完畢，從國子監回到衙門，準備處理一下公文，

他剛剛坐定沒一會，

就被通知說任亨泰找他。

林豪只得先去面見這位幫襯自己的上峰，

剛進任亨泰的班房，

只見楊彥也在。

林豪立刻笑著行禮，“下官見過任大人，”

“拜見楊僉都！”

“林大人免禮，快坐吧！”任亨泰指著旁邊的座位說道，“楊大人，老夫說不通他，還是你來勸吧。”

楊彥微微頷首，看了林豪一眼，沒好氣地說道，“你還有臉笑？都要火燒眉毛了。”

“你知不知道，你在做什么？”

“外面都把你傳成啥了？”

“練生兄，不要激動，慢慢說。”林豪擺擺手，淡淡地說道，“我自然知道，”

“我因為推行‘素質教育’，搞教育改革，還宣傳‘經世致用’的教義，”

“得罪了一小撮腐儒，”

“被他們批判成了異端，還說我是‘林教主’。”

由于林豪“收服”了朱高煦三人，

他們三人使喚自己的親衛，幫林豪打探外界的消息，

所以，林豪對自己的風評，

可謂是了如指掌。

林豪滿不在乎的態度，令楊彥更是氣急，“看來你都知道啊？”

“現在罵你的人，哪里是一小撮？分明是整個士林界，還有朝野大半的官員，”

“民間還有儒生請愿，”

“要燒死你這個異端教主！”_c