他自己是研究儒學的大師，能把四書五經講出花來。

而這副身軀的原主就舉人的水平，

我自己更是來自現代，

真要講起儒學，估計連太學生都不如，

看來我得另辟蹊徑才行。

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率性堂是國子監最大的講堂，

林豪跟著胡、方二人來到這里時，

堂內已經坐滿了太學生，

幾名與方孝孺關系親厚的資深博士，助教也分坐兩旁，

他們是等著林豪授課時出紕漏，繼而落井下石的。

一番行禮之后，

林豪便開始授課，

“今日是本師第一節課，原本是想講授一些輕松的內容，”

“但有人要本師講四書五經的教義，那本師只得照做了。”

“本師不喜歡照本宣科地講，”

“喜歡互動式上課。”

“誰能告訴本師，爾等讀四書五經的目的是什么？”

話音剛落，

立刻有太學生一個接一個地起身，施禮回答，

“稟林夫子，讀圣賢書，知曉天下大道，”

“孔曰成仁，孟曰取義，做一個賢德之人，”

“修身齊家治國平天下，”

“學好圣人之學，寫好八股文章，報效社稷，”

“。。。”

他們的回答都很正向，也很書面。

當下的洪武朝，科舉取仕數量有限，

國子監承擔著培養官員的職能，其地位類似后世的干部學校。

這些太學生中的大部分，

都是從各地層層選拔上來的優秀貢生，

他們從進國子監的那一刻起，

半只腳就踏入了仕途，

只要能畢業，他們基本就能奔赴官場。

見回答地差不多了，林豪開口說道，

“爾等的回答，都對，”

“但沒有牽扯到根本。”

“在本師看來，爾等讀四書五經的根本目的是為了當官！”

“如果今日國子監的課業，不以四書五經為基礎，”

“你們中大部分人，都不會去研讀。”

眾太學生聞，頓時瞪大了眼睛，

這林夫子，說的是什么話？！

不去讀四書五經，那讀什么？

不過他說地的確有幾分道理，

如果不拿四書五經考校課業，

真的不想反復去讀這些枯燥的書文。

方孝孺見狀，立刻開口大聲道，“林大人，你這是什么話？！”

“讀四書五經意義重大，哪里是說的這般膚淺？就是為了當官？”

“本官一輩子的學問和為人之道，都是從四書五經悟里來的，”

“你莫講歪理，帶壞后輩。。。”

林豪冷笑一聲說道，“方大人你不說話就算了，既然你開口了，那就別怪本官不客氣了。”

“在本官看來，方大人你就是死讀四書五經的典型反面教材。”

方孝孺憤而起身，指著林豪怒喝道，“匹夫！敢輕賤于我！”

林豪白了他一眼，淡淡地說道，“本官說的就是事實，”

“你除了研究儒家經學，寫得一手好八股文，得以為官，但入仕這么多年，你可曾有過什么實用的貢獻？”

方孝孺氣急，聲嘶力竭地駁斥道，“笑話！本官怎么會沒貢獻？”

“這些年本官擔任國子監教授，為太學生授課，兢兢業業，”

“還得入陛下和太子法眼，侍奉東宮，教導皇孫，”

“到了你嘴里，就半分作用都無？”

“林豪你著實狂悖！”

“本官要去陛下面前參你誹謗！”

“你誹謗我啊！”

林豪拿起茶杯淺抿一口，吐出茶葉渣說道，“一個大書呆子，教出來的另一個呆子。”

在未來，

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就是聽了方孝孺這個大書呆子的許多建議，才會輸掉了江山，

死讀書誤國，不可取，

國子監的教育方式得改。_c