她后邊。&l-->>t;br>許花伸長胳膊，拿筆桿捅咕她后背，等小婷子扭頭看過去，她連忙小聲道

“上——古——音。”

“哦，我想起來了。”小婷子連忙回過頭去，說道

“上古時期，唧唧兩個字的發音，和現在不同，當時是“嘖～嘖～”聲。

花木蘭邊織布，邊“嘖～嘖～”，相當于嘆息。”

老教授笑著點點頭，擺擺手讓小婷子坐下，笑道

“大概是記住了，不過不是上古時期，《木蘭辭》創作于南北朝，是中古時期。”

老教授回過頭，拿起粉筆，在黑板上邊說邊寫

“據現在學術界的研究，唧唧的擬音為tsk，清入聲，當時聲母仍然保留舌尖前音，沒鄂化為“j”。

實際口語讀音，類似現代漢語拼音的“z”。”

十幾個學生，看著黑板上的tsk，大眼瞪小眼，全都面面相覷，這是什么逼玩意兒？

“老師，這用記嗎？”

“啊，黑板上這個啊，這是音韻學的東西，你們以后念了大學，選了相關專業可能會學到，現在只是作為知識拓展。

考大學不會考這個的。

感興趣可以記一記。不感興趣就不用記了，我說一遍，你們聽一聽，有個籠統印象就行。”

“哦——”

聽到考試不考，大部分學生瞬間都放下了筆，但也有幾個學生，覺的挺有趣的，隨手在筆記本上寫下來。

老教授走下講臺，笑道

“這是學界主流看法，也是我的看法，不過學界也有其他非主流看法。

好了，歸正傳，同學們認真默讀兩遍木蘭辭，之后我找人背誦。”

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可能一節節過去。

下午三點半，隨著“當當當～”的鐵鐘敲擊聲，學校放學了！

“啊～春困秋乏夏打盹兒！這半天困的我喲～”

私立學校的學生們，三三兩兩的推著二八大杠，離開學校。旁邊的公立初中還沒到放學時間，只有羨慕的份兒。

小婷子也混雜在學生之中，把二八大杠推出校門后，左腳蹬左腳蹬子，右腳時而懸空，時而點地，使出“貼”式騎車法。

等二八大杠的輪子往前滾了十來米，人群散開，場地寬敞后，一抬右腿，屁股穩穩坐在車座上。

一群學生，呼喇喇——邊大聲說笑，邊往屯子里趕去。

“待會兒打啪嘰去啊？”

“行，等我回去放下書包。”

“還是彈玻璃球吧！”

小婷子等一眾許家屯兒的學生，騎著二八大杠，飛馳在土路上。

越過農田，穿過樹林，駛過小橋。

春天的野外，開了很多姹紫嫣紅的小花，抬眼望去，到處都是美景。

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等小婷子，小花兩人到家時，狗子們像往常一樣迎接上來，蹦蹦跳跳。

刺啦刺啦～

王秀秀系著圍裙，正在長工孫美紅的幫助下做飯，從門口探出頭來，笑道

“放學回來了？先寫作業，待會兒吃飯了！”

“孫姨也在啊！”

停好二八大杠，揉搓一陣狗子們的狗頭，兩人背著書包先后跑進屋。

“嗯吶，今天多做了幾個菜，又烙了餅，有你們孫姨幫著，做的快一些。”

孫美紅也笑道“這倆孩子，長的真好啊。”

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