歸途何處（廿二）

顧融的女兒顧玥降生在西湖的晨光與量子計算機的嗡鳴中。這個新生兒的手腕上戴著醫院標配的生命監測儀，同時也被實驗室的同事們悄悄安裝了一個微型的量子感應器——他們相信這個繼承著特殊血脈的孩子，或許能成為第一個真正理解量子世界的人類。

她的腦波圖譜與常人不同。神經科學家低聲告訴顧融，像是天生就能在經典物理與量子態之間自由切換。

顧念抱著剛出生的孫女，恍惚間想起了自己抱著顧融時的擔憂。如今，這種對的憂慮已轉化為家族的理解與期待。

顧玥三歲時，這種特殊天賦開始顯現。她能在玩耍時同時出現在房間的多個位置，當保姆驚慌地呼叫顧融時，小女孩又突然回單一狀態，眨著大眼睛問：爸爸，為什么大人們一次只能在一個地方？

這個問題讓顧融意識到，女兒可能天生就能理解量子疊加態。他立即調整了家中的環境，不再強迫顧玥，而是為她創造能夠自由探索這種特質的安全空間。

每個人感知世界的方式都是禮物，顧融對擔憂的家人說，玥兒的方式可能預示著人類認知的下一階段。

然而，這種超越常人的能力很快遇到了挑戰。顧玥五歲進入幼兒園后，因為經常同時出現在多個地方而被其他孩子孤立。

他們說我是幽靈。顧玥躲在量子實驗室里，拒絕返回幼兒園。

顧念沒有安慰孫女，而是帶她去了曾祖父飛飛創建的真實感博物館。在博物館新設立的量子現實展區，她讓孫女觸摸一個特殊的裝置——能夠同時保持固態、液態和氣態的智能材料。

太爺爺說過，顧念輕聲說，真實的東西會呼吸。你的不同不是詛咒，是進化。

這句話像一束光，照進了顧玥困惑的心靈。她開始用自己特殊的方式探索世界——在量子層面觀察西湖漣漪的波函數，在多重宇宙中尋找雷峰塔的其他形態。

顧融為女兒的特質感到驕傲，他在感知橋梁實驗室開辟了新的研究方向：量子認知，探索人類意識與量子世界的神秘聯系。

玥兒在打開一扇全新的門，顧融對團隊說，連接我們習以為常的經典現實與量子可能性的海洋。

顧玥八歲那年，她的特殊能力引起了全球量子互聯網項目的注意。這個旨在利用量子糾纏實現瞬時通訊的項目，正苦于無法讓人類直覺理解量子世界的詭異特性。

我們想邀請你擔任特別顧問，項目負責人對顧玥說，幫助我們在量子世界中找到人性的坐標。

這個邀請讓顧念心生警惕。她親身經歷過技術對人性邊界的侵蝕，擔心孫女過早接觸這些會失去童年的純真。

但顧玥的回應出乎所有人意料：量子世界不需要人類去理解，它需要人類去體驗。就像橋，不是用來分析的，而是用來行走的。

這番話讓顧念意識到，孫女這一代對現實的理解已經超越了經典物理的局限。她最終同意了孫女的參與，但堅持要以量子倫理為前提。

顧玥在項目中的表現令人震撼。她設計的量子直覺界面能夠讓普通用戶在量子互聯網中保持自我意識，而不被量子態的詭異特性所迷惑。

量子糾纏不是失去自我，顧玥在項目演示中說，而是在更深層次上理解聯結的意義。

這個理念很快成為量子互聯網項目的核心哲學。最令人驚嘆的是，顧玥用這個工具幫助科學家們理解了量子心靈感應——一種基于量子糾纏的深層意識連接。

然而，成功背后是新的哲學困境。一天，顧玥困惑地問顧融：爸爸，如果我能同時在所有地方，那的概念還有什么意義？

這個問題讓顧融想起了自己關于感官邊界的困惑。不同世代，同一本質的追問。

他沒有直接回答，而是帶女兒去了斷橋。夜色中的古橋靜謐如初，與顧玥腕戴設備上閃爍的量子糾纏指示燈形成奇異對比。

你看這橋，顧融指著現實的斷橋，它連接確定的此岸與確定的彼岸。但你的橋，連接的是可能性的海洋。重要的不是在哪里，而是如何保持連接中的自我。

這句話成了顧玥工作的新指導原則。她調整了量子直覺界面的設計，不再追求對量子態的完全掌控，而是幫助用戶在量子世界中保持人性的核心。

我們在建造的不是逃離現實的工具，顧玥在項目更新日志中寫道，而是擴展現實認知的橋梁。

與此同時，顧念的數字考古工作進入了量子時代。她的團隊開始使用量子計算技術，復原那些在經典計算機時代被認為永久丟失的文化數據。

最驚人的發現是一組量子記憶碎片——飛飛晚年通過某種方式存儲在量子態中的思想實驗，關于后人類時代的文化連續性。

不管技術如何改變人類的形態，量子錄音中飛飛的聲音說，那些讓我們成為人的核心體驗——愛、理解、創造的喜悅——必須被守護。

聽到曾祖父跨越時空的訊息，顧念淚流滿面。她立即將這些量子記憶整合進家族記憶庫，讓六代人的智慧在量子空間中形成糾纏。

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顧玥十二歲那年，面臨著自己的人生選擇。她同時收到了全球頂尖研究機構的邀請，有的希望她專攻量子信息科學，有的邀請她探索意識科學的前沿，還有的鼓勵她開創全新的藝術形式。

我不知道該選擇哪條路，顧玥在家庭全息會議上坦，每條路都通向無限的海洋。

這一次，給出建議的是通過量子投影參加的曾曾祖父飛飛——這是顧玥用量子技術基于家族記憶庫創建的交互式全息影像，其逼真程度甚至能模擬量子疊加態。