《課桌的距離》（四）

高考倒計時的最后幾天，空氣緊繃得像拉滿的弓弦。班主任老張夾著一沓表格走進教室，表情是前所未有的嚴肅，甚至帶著點悲壯。

“同學們，最后一次調座位了！”老張的聲音通過小蜜蜂擴音器，帶著嗡嗡的雜音，“保護視力，防止斜視，也讓大家最后階段換個環境，沖刺一把！按老規矩，半個學期一調，左右平移！”

教室里響起一片低低的哀嘆和拖動桌椅的刺耳噪音。高三的最后一次座位調整，像一場遲來的、無關痛癢的儀式，卻又微妙地攪動著每個人疲憊不堪的心緒。

曾嵐的心猛地一沉。她下意識地看向身邊的王萌。王萌正低頭整理著桌肚里堆積如山的試卷，動作頓了一下，隨即又若無其事地繼續。他的側臉線條在窗外斜射進來的光線下顯得有些模糊。

指令下達。曾嵐抱著自己沉重的書包和資料箱，隨著人流，機械地向左平移了一個位置。她的新同桌，成了班長陳爽。而王萌，則移到了她原來位置的左邊，和陳爽原來的同桌——一個沉默寡的男生坐在了一起。

一道窄窄的過道，兩個座位的距離，瞬間將曾嵐和王萌隔開了。

曾嵐把書本重重地放在陳爽旁邊的桌面上，心里涌上一股極其復雜的情緒。是如釋重負嗎？終于徹底擺脫了那個尷尬源，再也不用擔心任何意外的觸碰，不用時刻緊繃神經。巨大的、真實的輕松感像潮水般漫過心頭，讓她幾乎要長長地舒一口氣。

然而，在這片輕松之下，卻又悄然滋生出一絲陌生的、空落落的不習慣。當她習慣性地想推過卷子請教時，胳膊伸到一半才猛地意識到，旁邊坐著的已經不是那個能迅速給出解題思路的王萌，而是正襟危坐、一絲不茍地規劃著最后復習計劃的陳爽。當她在草稿紙上卡殼，無意識地向右邊投去目光尋求一點思路靈感時，撞上的也只是陳爽專注的側臉和筆挺的后背。那種建立在無數次冰冷高效交流上的、近乎本能的解題默契，被硬生生截斷了。

人真是奇怪。曾經避之不及的尷尬源頭，在物理距離拉開后，竟讓她感到一絲茫然若失。她偷偷用余光瞥向隔了一個過道的王萌。他正和新的同桌低聲說著什么，表情平靜，似乎已經迅速適應了新的位置。曾嵐心里那點微妙的、連自己都覺得矯情的不習慣，瞬間被一種“自作多情”的羞恥感取代。她趕緊收回目光，強迫自己專注于眼前的化學方程式。

唯一值得慶幸的是，她的成績，像一株被壓彎后終于挺直腰桿的小樹，開始顯露出蓬勃向上的勢頭。最后一次模擬考的成績單就壓在透明桌墊下，那個躍升的數學分數和提升明顯的總分排名，是她夜以繼日埋頭苦讀、加上王萌那段時間“戰時同盟”式高效點撥共同作用的結果。看著那串數字，一種踏實的成就感會暫時驅散所有的雜念，包括那份尷尬的陰影。在刷題刷到忘我、在終于解出一道困擾許久的難題時，她確實能短暫地忘記那張課桌，忘記那個午后，忘記那個讓她恨不得鉆地縫的瞬間。知識帶來的確定性和分數提升的喜悅，是此刻最強大的安慰劑。

陳爽是個“完美”到令人窒息的新同桌。他的課桌永遠一塵不染，物品擺放如同用尺子量過。他的復習計劃精確到分鐘，執行力強得像一臺設定好程序的機器。他會在曾嵐偶爾走神看窗外時，用筆輕輕敲敲桌面，發出無聲的提醒；會在曾嵐的草稿紙鋪得稍微超出“三八線”時，不動聲色地將其推回原位；更會在曾嵐試圖和他討論一道有爭議的語文閱讀題時，直接搬出標準答案和教參解析，斬釘截鐵地終結話題。

“效率第一，曾嵐。高考不會考你的個人見解，它只認標準答案。”陳爽推推眼鏡，語氣不容置疑。

曾嵐只能把到嘴邊的話咽回去，默默低頭，心里卻憋著一股無名火。和王萌那種雖然冰冷但直擊要害的解題交流不同，和陳爽同桌，像是被關進了一個高度標準化、無菌化的籠子里，連思考都帶著枷鎖。她無比懷念之前那種被王萌一針見血指出思路跑偏的感覺，即使那感覺有時也挺打擊人。但至少，那是真實的、有溫度的（哪怕那溫度有時是冰的）碰撞，而不是對著標準答案的頂禮膜拜。這讓她更加清晰地意識到，她和王萌之間那層粗糙的痂下，包裹著的是共同掙扎、共同進步的某種真實聯結，盡管這聯結的如此不堪。

高考，終于來了。

走進戒備森嚴的考點，曾嵐的心跳得像擂鼓。找到自己的考場和座位號坐下，冰涼的塑料椅面和陌生的環境加劇了她的緊張。她深呼吸，努力平復，目光無意識地掃過整個考場。

突然，她的視-->>線定格在斜前方隔了兩排的一個背影上。那個微微低著頭，后頸處有幾根不聽話翹起的短發，肩膀線條有些熟悉的背影——是王萌！