然而，真正厲害的班級很少會去當老師，因為對于他們來說，這算是得不償失的事情。

畢竟，他們的時間和精力更愿意投入到提升自身實力或完成高難度的任務中。

所以，1806班的眾人雖然實力不俗，但幾乎沒有人去應聘過“老師”這個職位。

“當老師？這……這會不會太浪費時間了？”

王超皺了皺眉，語氣中帶著一絲猶豫。

一旁的諸葛尚立刻說道：“不會，相反，這是一個雙贏的機會，我們通過教授低年級的學生，不僅可以推廣校園網，還能與他們建立良好的關系。這些低年級的學生，未來很可能會成為我們未來的代理人。

而且，我們還可以通過教學，傳授一些我們自己的經驗和技巧，幫助這些學生快速成長，這樣一來，他們在使用校園網時，也會更加依賴我們，從而進一步增加我們的學分收入。”

聽完諸葛尚的解釋，眾人的眼中逐漸亮了起來。

他們意識到，擔任老師不僅僅是一個推廣校園網的手段，更是一個為未來布局的重要機會。

王北川點了點頭：“那還等什么？我們明天就去應聘老師吧！”

教室里頓時響起了一片贊同的聲音，大家都對諸葛尚與蘇燦的計劃表現出了極大的興趣。

蘇燦見狀，臉上露出了一絲欣慰的笑容：“既然大家都同意，那我們就這么定了，明天開始，我們班的同學都去低年級應聘老師，爭取盡快完成推廣目標。”

……

第二天一大早，蘇燦便來到了一間教室前。

清晨的陽光透過走廊的窗戶灑在地面上，空氣中彌漫著一股清新的氣息。

蘇燦站在教室門口，深吸了一口氣，努力讓自己平靜下來。

就在剛才，他去申請成為低年級的老師，幾乎瞬間就通過了。

畢竟，他可是月級高手，對于高一的這些學生來說，教他們簡直是綽綽有余。

蘇燦的教學內容是“術法的使用與克制”，這是一個非常實用且重要的課題，尤其是在任務世界中，面對各種敵人的術法攻擊，如何應對和反制往往是生死攸關的關鍵。

雖然蘇燦在冥北高中已經上過一年的課了，但給別人上課，這還是第一次。

他站在教室門口，感受著心臟的跳動，腦海中不禁浮現出自己當年剛入學時的場景。

“呼——”

蘇燦深吸了一口氣，隨后推開教室的門，大步走了進去。

教室里坐滿了學生，他們的目光齊刷刷地投向蘇燦，眼中帶著一絲好奇和敬畏。

蘇燦走到講臺前，微微一笑，開口說道：“大家好，我是你們的老師蘇燦，今天我們要學習的是術法的使用與克制。”

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