蘇燦的話音剛落，教室里便響起了一陣竊竊私語。

眾人面面相覷，顯然對這個提議感到意外。

“那讓誰去當治療師？”

一個叫凌雨桐的女生站了起來，她的聲音中帶著一絲質疑：“我們都很清楚，治療師肯定會影響戰斗力。如果因為班級需要就讓別人當治療師的話，我認為這不公平。”

蘇燦點了點頭，目光中閃過一絲贊許：“你說的不錯。所以，我們需要設立一個班費制度，由班級撥款給這些輔助人員補貼。這樣，即便他們不用戰斗，也可以強化自身。”

他的話讓教室里的氣氛稍微緩和了一些。

眾人開始認真思考這個提議的可行性。

諸葛尚推了推眼鏡，同樣站起身補充道：“輔助人員不僅僅需要治療師。我們在任務世界里遇到的危險和困難，只有你想不到，沒有你遇不到的。

比如這一次，我們都算是沾了李媛的光。

如果沒有她的情報傳遞，我們可能連日軍的基本動向都摸不清楚，更別說制定有效的防御策略了。”

他的話讓教室里的眾人陷入了沉思。

確實，這次任務中，李媛的情報傳遞起到了至關重要的作用。

如果沒有她的幫助，他們可能早就被日軍的包圍圈絞殺了。

諸葛尚繼續說道：“所以我建議，從每次任務的學分中抽取一定比例作為班費，專門用于支持輔助人員的強化和成長。同時，我們也要制定一些保護機制，確保輔助人員在任務中的安全。”

教室里再次陷入了沉默，眾人偶爾在私底下低聲討論一兩句，顯然都在思考這個提議的可行性。

輔助人員的培養確實能大幅提升班級的整體實力，但如何確保他們的安全和成長，卻是一個極其復雜的問題。

大概兩分鐘之后，蘇燦直接開口說道：“現在，同意這個方法的，請舉手表態。如果反對這個辦法，我也沒有意見，你們今后不需要交納學分。不過，你們今后也將不能享受情報、治療，以及其他輔助所帶來的便利。”

蘇燦的話帶著赤裸裸的威脅，但沒有人反駁他。

在這個世界，沒有免費的午餐。

如果想什么都不付出就要別人犧牲去為自己服務，這種好事只會出現在想象里。

眾人沉默了片刻，隨后紛紛舉起了手。

沒有一個人有反對的意見。

他們知道，蘇燦的話雖然直接，但卻道出了這個世界的殘酷現實。

只有付出，才能得到回報。

蘇燦點點頭，目光掃過每一個人，聲音中帶著一絲堅定：“很好，既然這個結果大家一致通過的話，那就這么決定吧。接下來，諸葛尚會把詳細的班費數量和需要哪些輔助職位全部都列出來。大家有意見的話，可以找諸葛尚詢問。”

諸葛尚推了推眼鏡，點了點頭，算是答應了下來，仿佛早已預料到這個結果。

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