石鳴說完這句話，便轉身離開了教室。他的背影依舊冷漠而淡然，仿佛教室里的氣氛與他毫無關系。然而，他的話卻像一顆石子投入平靜的湖面，激起了層層漣漪。

在石鳴離開之后，諸葛尚站了起來。他推了推鼻梁上的眼鏡，目光冷靜而銳利，仿佛早已預料到接下來會發生什么。他走到講臺前，對著王超說道：“王超，你們獲得了多少點學分？”

王超站了起來，臉上帶著一絲復雜的表情。他看了一眼教室里的眾人，隨后開口說道：“我們救人一共獲得了點積分，按照六個人平分，每人應該都獲得了點積分。不過……謝離死了，現在只有我們五個人還有積分。”

此話一出，教室里頓時一片嘩然。1806班的眾人瞪大了眼睛，臉上寫滿了震驚與不可置信。一個叫瀟云澈的男生猛地站了起來，臉色鐵青，聲音中帶著壓抑不住的憤怒：“你說什么？你們怎么會獲得這么多積分？難道我們在前面拼命的時候，你們在別的地方賺取積分？”

諸葛尚點了點頭，臉上沒有絲毫愧疚或慌亂，反而顯得異常平靜：“你說的很對，就是這樣。”

諸葛尚如此坦誠的態度讓眾人都不由自主地愣了一下，隨即瀟云澈勃然大怒，拳頭重重地砸在桌子上，發出“砰”的一聲巨響：“諸葛尚！你從一開始說要擊退日軍，就是在騙我們！”

“對。”諸葛尚推了推架在鼻梁上的眼鏡，聲音冷靜得讓人感到可怕，“如果我不這么說，你們會同意我的計劃嗎？”

“當然不會！”瀟云澈斬釘截鐵地說道，聲音中充滿了憤怒與不甘。他的目光死死盯著諸葛尚，仿佛要將他看穿。

教室里其他人也紛紛點頭，默認了瀟云澈的說法。

在這個世界，信任是一種奢侈品。

每個人都清楚，如果諸葛尚一開始就和他們說清楚計劃的全貌，恐怕沒有幾個人會同意。

因為很簡單的一個道理——他們怎么就能確定這些拿到學分的人會按照諸葛尚說的把積分分給他們？

上一次在《迷霧》世界中，他們之所以能夠團結一致，是因為校長會直接把積分打到他們賬上。

每個人都能看到自己的收獲，自然愿意拼命。

而這一次任務，情況卻完全不同。

他們拼命戰斗，卻讓別人去拿積分，事后再分給他們，這種安排至少有一半人是不會接受的。

“諸葛尚，你這是在利用我們！”瀟云澈的聲音中帶著一絲顫抖，顯然已經憤怒到了極點。

諸葛尚依舊冷靜，目光掃過教室里的每一個人：“我就是在利用你們，但那又怎么樣？難道校長不是在利用我們去完成一個又一個任務嗎？它在拉你進入這個該死的世界的時候有征求過你的意見嗎？”

“這次的考試如果我不這么做，這些日本人很快就會發現我們的存在，到時候日軍分成數百個小隊分布在南京的各個角落，一旦有人被發現開始戰斗，就會遭到周圍的幾千日軍的圍殺，就像拉漁網一樣一個一個絞殺我們所有人，你覺得你能在日軍的包圍圈里大殺四方嗎？”

“我只是選擇了最有效的方式來完成這次任務，如果我不這么做，我們里面有一半人都可能會死在南京城里。而現在，我們不僅完成了任務，還救下了數萬南京百姓。如果你不滿意的話，可以給我說一個你認為合理的方法。”

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