先生的這番話,讓校長的腳步,再次慢了下來。

他側過頭,深深地看了身旁的男人一眼。

讓人民……都過上好子

他咀嚼著這句話,眼神有些復雜。

是啊。先生理所當然地點了點頭,格物也好,致知也罷,最終的目的,不就是為了這個嗎

不然造出再快的火車,再厲害的大炮,又有什么意義呢

火車,可以運送物資,振興經濟。大炮,可以保家衛國,抵御外辱。校長下意識地反駁道。

可若是火車運走的,是民脂民膏。大炮對準的,是饑寒交迫的同胞。

那這火車,不要也罷。這大炮,不如銷毀。

先生的聲音不大,卻字字誅心。

校長的臉色,瞬間變得有些難看。

你……

他想說你懂什么,但話到嘴邊,卻又咽了回去。

因為他發現,對方說的,似乎并沒有錯。

他所建立的那個理性王國,不正是如此嗎

生產力在飛躍,國力在增強,可人民的幸福,卻在哪里

老哥哥,先生似乎看出了他的窘迫,話鋒一轉,笑著調侃道,你這思想,有點危險吶！

他學著校長剛才的語氣,一本正經地說道。

國家大事,豈是能用‘人民高不高興’這么簡單的標準來衡量的為了長遠的利益,犧牲一部分人的現在,是必要的嘛！

這番陰陽怪氣的話,讓校長一時間又好氣又好笑。

他活了這么大歲數,還從沒見過這么……有趣的人。

你這人……他搖了搖頭,臉上竟露出了一絲無奈的苦笑,說話總是這么夾槍帶棒。

有嗎先生一臉無辜,我只是在闡述一個事實嘛。

兩人就這么一路斗著嘴,不知不覺,已經走到了半山腰的一座涼亭前。

歇歇腳吧。先生提議道。

校長點了點頭,他確實也有些累了。

兩人走進涼亭,在石凳上坐下。

亭外,是連綿的群山和山下那片廣闊平原。

從這里望去,依稀能看到遠處城市的輪廓,和那些直插云霄的巨大煙囪。

你看,校長指著遠方,語氣里帶著一絲難以掩飾的自豪,那就是我畢生的心血。

嗯,是挺壯觀的。先生順著他的手指望去,點了點頭,鐵軌鋪到了天邊,煙囪比山還高。國家是富強了。

他話鋒一轉,可是,住在城里的工人和住在鄉下的農民,他們的日子,比幾十年前更好了嗎

校長沉默了。

這是一個他一直不愿去觸碰,也無法回答的問題。

看著他那副樣子,先生嘆了口氣。

豈不聞光陰如駿馬加鞭,日月如落花流水。人哪有不老的道理啊。

是啊,人總有老的時候。校長低聲感慨。

他看著自已那雙因為常年握筆而有些變形的手,眼神有些迷茫。

這條路他走了幾十年,可為什么越走,越覺得孤獨

就在這時,先生的聲音再次響起。

可惜啊……

革命尚未成功,我們這些老家伙,仍需努力啊！

校長一驚：！