“啥意思？”

昔云懵圈。

今天考的高中語數，怎么看明天都會考高中知識呀。

而且這副本背景就是在高中。

考高中知識很合理吧。

“你看這些教材。”沈知微指著自己桌上的內容。

除了語文和數學教材教輔之外，幾乎找不到其他的教輔。

她也是剛才注意到的。

不然也不會突然話題跳脫。

因為下午認為理所當然地考數學，恰好桌上有數學教材，她才沒能第一時間注意。

昔云跑去翻別的課桌，果然沒看到除語文和數學之外的教材教輔。

“語文和數學是比較唯一不論過了多少年都還能做一做的題。”沈知微說。

昔云聽懵了，“是……是這樣嗎？”

“只是我的猜測，不然無法解釋為什么只有語文和數學兩種教材。”

沈知微也不敢打包票。

沒有確定的答案她可不敢一口咬死。

如果明天忽然出現新的教材打臉她也沒招。

沒人知道副本第二天會發生什么。

“我說這話的意思是，它應該不會出那種只有部分人接觸過的內容。”沈知微是在安慰昔云。

要么大家都接觸過，各憑本事。

要么大家都沒接觸過，一起懵圈。

主宰者想出把同源的詭異規則修改成同一個，某種意義上應該是公平的。

昔云也聽出沈知微的安慰，點點頭。

雖然她不是什么天才，但她也要努力活下去。

不就是考試嗎？

她大學可是達成過當天考試白天從頭復習最后沒有掛科的壯舉。

大不了明天看看座位上會是什么東西再臨時抱佛腳。

她不怕！

沈知微盯著黑板上的排名出神。

第二十四名一堆人名。

他們都是死掉的。

估計明天至少還得加上第二十二名和第二十三名考生的名字。

她原本的計劃是先茍個幾天在生命安全的情況下再找真相。

至于那些沒能活下來的人，也不能怪她吧。

可現在，她發現如果不盡快解決的話，明晚還是會死兩個人。

這不是遵守規則就能存活的時候了。

他們可能遵守所有的規則，膽戰心驚地度過這一天。

卻因為天賦不夠，死于成績。

沒有天賦的人就活該去死嗎？

她決定了。

她要在明天，在黑夜之前，找出所有真相。

把計劃告訴昔云后，她很驚訝。

現在他們可是連多出來的人都不知道是誰，第二天就能找到真相還是太離譜了。

更何況，找到真相就能殺死詭異嗎？

到時候晚上該墊底的還是墊底。

“而且，如果你為了尋找真相耽誤考試，你也會死的。”昔云表現出擔憂。

她好不容易抱得大腿，要是死了，她第三天怎么過？

雖然她們認識時間不過一天，但她自認為已經對沈知微有感情，不舍得她死掉。

沈知微也不是個無腦的圣母，“我會在保全自身安全的前提下盡力去做的，雖然他們不該死，我也不會去送。”

說完她便拿出紙開始理清思路。

目前考生規則無誤，食堂規則無誤。

考生規則中，規則二-->>。