星輝體育館的藍色浪潮依舊洶涌，“再下一城，乘勝追擊”的標語在燈光下格外醒目。經歷了g1的三分對轟絕殺，海州隊顯然做足了功課，主教練賽前放出狠話：“我們已經找到了破解星輝隊的密碼，今晚將用防守終結他們的連勝。”這支“外線炮兵團”罕見地收起了進攻鋒芒，轉而祭出“聯防壓縮+強硬對抗”的防守戰術，試圖用高強度身體接觸打亂星輝隊的傳切節奏，同時針對性限制張磊的三分出手。

賽前戰術室里，林默的戰術板上畫滿了橙色的聯防站位圖：“海州隊放棄了無限換防，改用‘3-2聯防’收縮內線，同時外線球員會用身體對抗干擾我們的傳球和投籃，重點針對張磊和小宇——他們會安排兩人輪流夾擊張磊，不讓他輕易接球；用鋒線球員纏繞小宇，切斷他與隊友的聯系。這套戰術的漏洞在于‘外線兩側45度有空檔+聯防輪轉慢’：他們收縮內線后，兩側三分線和中距離會出現大量空位；且輪轉補防需要時間，我們可以通過快速傳切創造機會。”

他指尖劃過戰術板，語氣堅定：“我們調整策略，打‘耐心傳切+錯位攻堅’：小宇放慢推進節奏，不要急于出手，通過四人連續倒球拉扯聯防，給兩側空位球員創造投籃機會；小胖繼續主打低位，吸引聯防收縮后，分球給外線空位；陳陽、小遠增加中距離投籃和突破，針對海州隊聯防的盲區；防守端升級‘一盯四聯’，陳陽繼續貼防周銳，其余人堅守聯防站位，重點干擾三分出手，小胖保護籃下，不讓對方輕易突破得分。”

“我會加強對抗，不讓他們輕易夾擊張磊！”小宇攥緊拳頭，眼神堅定。陳陽點頭：“周銳的每一次出手，我都會全力干擾。”張磊笑了笑：“他們夾擊我，我的隊友就會有空位，這正是我們想要的。”

這兩天的訓練，核心圍繞“破解聯防+抗干擾得分”展開。進攻端，球員們模擬海州隊的3-2聯防陣型，反復練習“四人倒球+空位出手”：小宇練習在高壓對抗下的控球和分球，要求在被纏繞時仍能保持傳球精準度；小胖強化低位持球后的分球能力，重點練習吸引夾擊后的快速傳球，給外線空位球員創造機會；張磊、陳陽、小遠增加中距離干拔和突破上籃訓練，針對聯防的中距離盲區，提升對抗后的終結效率；全隊練習“耐心傳切”戰術，要求每次進攻至少傳球5次以上，直到找到最佳出手機會。

防守端，重點打磨“防突破+干擾三分”：陳陽戴著阻力帶練習全場貼防和繞擋拆技巧，提升在高強度對抗下的防守穩定性，確保能始終緊跟周銳；小遠、張磊加強對海州隊側翼射手的盯防，在對方繞擋拆時第一時間補防，干擾投籃節奏；小胖練習“卡位護筐”，面對對方內線球員的沖擊，先卡住位置再干擾投籃，避免犯規；全隊練習“聯防輪轉補位”，確保在對方突破時能快速形成夾擊，不讓其輕易得分。

隊醫團隊也針對性升級了防護方案：給小宇的肘部貼上防撞肌效貼，緩解對抗時的沖擊；給陳陽的腳踝做了加強型包扎，提升橫向移動的穩定性；給張磊的腰部增加支撐墊，減輕被夾擊時的身體壓力。

比賽日當晚，星輝體育館座無虛席，藍色與橙色的吶喊聲此起彼伏。球員通道內，海州隊的鋒線球員王鵬走到小宇面前，語氣挑釁：“今晚你的傳球會變得無比艱難。”周銳則盯著陳陽，眼神冰冷：“上次是你運氣好，今晚我會讓你見識我的真正實力。”

星輝隊球員依舊沉穩，用熱身動作回應著對手的挑釁。小宇在場地一側反復練習對抗下的傳球，手感流暢；陳陽連續完成側滑步和搶斷動作，狀態火熱；張磊則與隊友練習傳切配合，默契十足。

隨著裁判哨響，g2正式開打。海州隊果然一上來就展開高強度對抗，小宇持球推進時，王鵬立刻上前纏繞，用身體撞擊干擾他的節奏。小宇冷靜應對，將球傳給陳陽，陳陽遭遇夾擊，快速分球給空位的小遠，小遠中距離出手——籃球空心入網，20！藍色浪潮瞬間涌起。

海州隊迅速回應，周銳利用擋拆擺脫陳陽，三分線外出手，陳陽奮力撲防，干擾了投籃節奏，籃球打鐵彈出，小胖搶下籃板，第一時間傳給小宇！小宇持球推進，面對纏繞防-->>守，果斷突破，吸引兩名防守球員后，分球給空位的張磊，張磊三分出手——籃球彈框而出，陳陽搶下前場籃板，補籃得分，40！

第一節比賽，星輝隊完美執行耐心傳切戰術，小宇送出5次助攻，幫助小遠和陳陽分別拿下8分和6分，張磊雖被夾擊，但仍命中1記三分；海州隊的聯防雖造成星輝隊3次失誤，但自身三分命中率僅為25%，多次出手被干擾。第一節結束時，比分定格在2822，星輝隊領先6分。

第二節比賽，海州隊加大了對抗強度，外線球員甚至不惜犯規也要阻止星輝隊的傳切。張磊在接球時被對方球員惡意犯規，摔倒在地，全場球迷發出陣陣噓聲。張磊起身揉了揉肩膀，眼神依舊堅定。這次犯規也點燃了星輝隊的斗志，小胖在低位連續背身單打得分，拿下10分；陳陽貼防周銳，多次搶斷他的傳球，發動快攻反擊，幫助小遠完成上籃得分。