冠軍的余溫尚未散盡，星輝隊的更衣室已被來自全國各地的邀約填滿。cba三家俱樂部的青訓負責人守在門外，清華附中、北師大等名校的籃球教練發來視頻邀約，甚至有海外青訓營遞來“海外雛鷹計劃”的試訓邀請函，鋪天蓋地的機會讓孩子們既興奮又迷茫。

林默將所有邀約分類整理，放在更衣室的長桌上：“全國賽的表現讓你們站上了更高的平臺，但選擇沒有對錯，只有是否適合。”他拿起一份cba俱樂部的簽約意向書，“職業梯隊能提供最專業的訓練，但競爭殘酷，需要放棄部分學業；高校通路能兼顧體教結合，未來選擇更寬；海外試訓則能接觸國際籃球理念，但要獨自面對文化差異。”

最先做出決定的是小遠。國青隊的集訓通知在決賽后第二天送達，他的名字出現在u17組的備選名單中，需通過后續積分賽確認最終名額。“我想沖擊國青，”小遠摸著膝蓋上的護具，眼神堅定，“就像選拔規則說的，要靠全國比賽的積分證明自己，未來還想代表國家打世青賽。”林默拍拍他的肩：“你的防守意識是稀缺天賦，記得保護好身體，國青的‘生死戰’賽制最考驗抗壓能力。”

小宇的選擇則引發了熱議。多家cba俱樂部開出了青年隊簽約合同，其中一家甚至承諾兩年后可租借至nbl聯賽積累實戰經驗。但他卻在猶豫中撥通了清華附中教練的電話：“我想先完成高中學業，”他對著隊友們解釋，“cubal的賽場也能通往cba，而且我想給自己多留一條退路。”林默支持他的決定：“體教結合的雙軌制很適合你，籃球智商加上學歷，未來能走得更遠。”

阿杰的選擇出人意料。他拒絕了所有國內邀約，拿著海外青訓營的邀請函，語氣雀躍又堅定：“我想看看美國aau聯賽的強度，那里的自由競爭模式能逼出我的極限。”他晃了晃手機里的訓練計劃，“他們有vr戰術模擬和生物力學分析，能針對性提升我的突破節奏。”隊友們雖不舍，卻都送上祝福——那個曾經只會猛沖的少年，早已學會用理性規劃未來。

小胖和小浩則選擇了留在省內。小胖憑借全國賽的出色籃板表現，被省隊青年隊選中，成為俱樂部重點培養的內線；小浩則接受了本地重點高中的特招，既要備戰cubal，又要兼顧文化課，他笑著說：“我想試試‘訓練-比賽-恢復’的閉環模式，先把三分練到七成命中率再說。”

陳陽的歸宿最為圓滿。他的表現打動了雄鷹隊新任管理層，不僅獲得了青年隊的正式合約，還拿到了俱樂部提供的文化課補習名額。“我想在這里完成救贖，”他看著曾經的隊友，“未來爭取通過u系列賽事積累資歷，成為俱樂部自行培養的球員，一步步打上cba。”

離別的那天，霓虹球場再次聚滿了人。孩子們穿著印有“星輝”字樣的紀念t恤，在曾經揮灑汗水的球場上最后一次組隊訓練。小遠的防守依舊穩健，小宇的傳球精準如昔，阿杰的突破帶著熟悉的風，小胖的卡位紋絲不動，小浩的三分依舊空心入網，陳陽的跑位愈發靈動。

訓練結束后，他們圍坐在場邊，分享著各自的未來規劃。小遠說國青集訓會先從體能和心理建設入手，要學習“5c心理模型”；阿杰展示著海外訓練營的行程，說要參加“籃球無國界”的交流活動；小宇翻看著清華附中的訓練日程，每天三小時專業訓練加晚自習的安排讓他充滿期待。

林默拿出一個定制的紀念冊，里面記錄著每個人的成長檔案——從初次訓練的生澀，到省賽絕殺的狂喜，再到全國賽奪冠的榮耀，還有各自的技術短板與提升目標。“籃球教會你們的不只是運球和投籃，”他把紀念冊遞給每個人，“還有堅持、信任和面對選擇的勇氣。”

王指導則給每個人準備了一枚刻有編號的籃球徽章：“無論你們將來走到哪里，星輝隊永遠是你們的家。記得常回來看看，這里的球場永遠為你們開放。”

夕陽西下，余暉灑在球場上，將孩子們的身影拉得很長。他們最后一次圍成圈，四只手緊緊疊在一起，用盡全身力氣喊道：“星輝隊，永不棄！”聲音回蕩在球場上空，帶著少年人的熱血與不舍。