的勁，連光芒都帶著不容輕慢的禮意。星軌文字在

“禮核喚醒”“禮心定儀”“維度敬和”

三個銀亮符號間反復躍動，像迷路的人在滿是失禮的街頭找能

“禮和相融”

的老禮和軒，每一次跳動都帶著渴望

“敬意聯結”

的急切，連光芒都比平時亮了幾分，仿佛在輕聲催著：“別怕，守住對禮儀的珍視，就能找回失去的敬和，就能讓‘敬儀相守’重新變成常態。”

光幕上的文字寫得清楚：“跨維度本源孝核定親后，七宇宙本源禮核出現全域性失禮，需激活兩萬七千三百處‘本源禮核禮心節點’，修復四百二十處‘禮核失禮裂隙區’，培育四百二十顆‘禮儀本源種子’。任務成功將積累‘禮核定儀功德’，解鎖‘本源敬和通感’能力；若失敗，七宇宙禮核將徹底失禮，所有生命的禮心會像冷透的青銅爵一樣，再也暖不熱

——

那時，沒人會愿意心懷敬意，沒人會傳遞禮儀，連師長都得不到尊重，鄰里都沒了和氣相，整個宇宙會變成‘人人輕慢、敬意斷絕’的生冷場，再也尋不到一絲‘禮和傳家’的敬和，連陽光照在身上，都透著失禮的冷，沒有一點溫度。”

光幕旁邊，祖父遺留的《禮核紀要》從懷表夾層滑了出來，泛黃的紙頁被風掀得

“嘩啦”

響，最后停在標注

“-3400

年，禮核失劫”

的頁面。曾祖父用淡紫色晶粉寫的批注，字縫里都浸著歷經世事沉淀的溫軟，像刻在老禮和軒木柱上的訓，墨跡雖有些淡，卻帶著不容失禮的真誠：“禮核者，宇宙之和也，和存則儀生，和失則失禮起

——

禮心若沒了，再近的人際，都會變成隔心的墻，你冷你的，我慢我的，連日子都過得沒了暖意，夜里睡覺都覺得心里發澀，少了份該有的敬和，連夢里都裹著‘怕被輕慢’的惶惑，連眼神都帶著失禮的閃躲，不敢面對該敬的人。”

陳默的指尖撫過紙頁，粗糙的紙感突然勾出一段清晰的記憶

——

那年他一百八十六歲，跟著祖父回了老家鎮上的

“禮和軒”。那座禮和軒是清代傳下來的老建筑，黑瓦蓋著青灰，瓦檐下掛著幾盞淡紫繪禮器的紗燈，燈穗垂著淡紫色的流蘇，雖有些褪色，卻依舊透著溫雅；白墻透著歲月的斑駁，墻根處長著疏疏落落的幾株文竹，葉片纖細翠綠，透著

“禮雅謙和”

的生機；禮和軒的木門上留著當年的銅環，銅綠爬滿環身，摸上去帶著冰涼的質感，推開門時

“吱呀”

一聲輕響，像老人緩慢的嘆息，又像在溫柔地歡迎每一位

“愿守禮”

的人，歡迎每一份帶著禮意的心意。

禮和軒的正廳擺著一張厚重的梨花木禮案，案面被歲月里無數人的手掌磨得發亮，上面鋪著暗紅色的絨布，擺放著各類禮器

——

有青銅爵、玉柄笏、素色絹布拜師帖、木質禮牌，每一件禮器旁都放著青竹小竹簡，刻著使用禮儀，比如

“拜師帖需雙手齊眉奉上，躬身至腰”“遞茶需杯耳朝客，掌心托底”；正廳的靠墻處，立著一排樟木架，架上整齊地存放著各類禮儀典籍，有《朱子家禮》《民間儀軌》，還有祖父手寫的《禮和記》，詳細記錄著鎮上流傳的禮儀故事，比如

“王大伯行鄰里禮化解糾紛”“李姑娘拜師禮敬師傳藝”；廳后的小房間，是

“禮儀教習室”，擺著幾張矮桌和蒲團，以前鄰里想學禮儀，都會來這里，桌上還放著臨摹用的禮帖和毛筆；最里面的儲物間里，碼著給學禮者準備的禮儀道具

——

有繡著云紋的素色絹布、刻著

“敬”

字的木質禮牌、練習躬身的禮儀鏡，還有祖父親手縫的禮儀服，尺寸從小到大，是給不同年紀的人準備的。

祖父是禮和軒的

“禮長”，年輕時跟著他的父親打理禮和軒，一輩子都守著

“禮為敬之本、儀為和之基”

的規矩。不管是教鄰里學禮儀，還是主持鎮上的拜師禮、鄰里宴，祖父都會拼盡全力；每年春秋兩季，他會在禮和軒舉辦

“禮儀課”，教孩子們怎么鄭重稱呼長輩、怎么雙手遞物、怎么行拜師禮，說

“禮要從小教，敬要從小養”；有次，鎮上的兩家鄰居因為宅基地鬧得面紅耳赤，祖父把他們請到禮和軒，先教他們行

“鄰里禮”：雙手抱拳至胸，躬身說

“鄰里和睦，互敬互讓”，再慢慢聽他們說理，最后兩家握手和，還一起在禮和軒擺了

“和解宴”；還有一年，鎮上的張師傅收徒弟，祖父主持拜師禮，教徒弟給師傅雙手齊眉奉上拜師帖、敬上拜師茶，師傅回贈木質禮牌，儀式結束后，祖父笑著說

“今日行此禮，是讓徒弟記著敬師，師傅記著傳藝，禮在，情就在”。

陳默小時候，總喜歡跟著祖父去禮和軒，幫著整理禮器、鋪展絨布。有次，祖父教他遞茶禮儀，陳默總記不住

“杯耳朝客”

的要領，要么把杯耳對著自己，要么遞茶時手一晃，熱茶就灑了出來，急得快哭了。祖父卻沒生氣，只是溫聲笑著說

“別急，慢慢來，禮儀不是一天學會的，要記在心里，不是只做樣子”，然后握著陳默的手，教他

“左手托杯底，右手扶杯身，杯耳對著客人，遞的時候要穩，眼睛看著對方，笑著說‘請用茶’”。陳默跟著練了一下午，終于能標準地遞茶了，祖父摸著他的頭說

“你看，這樣遞茶，客人能感受到你的敬意，心里也暖

——

>t;這就是禮的意義”。

有年冬天，禮和軒的樟木架被蟲蛀了，祖父怕上面的禮儀典籍受損，帶著陳默和幾個懂事的學禮晚輩，把典籍一件件拿出來，搬到院子里曬，然后給樟木架刷防蟲漆。那天雪下得不大，風卻刮得格外冷，祖父怕典籍被雪打濕，就用塑料布蓋得嚴實，自己站在旁邊守著，凍得鼻尖通紅，卻還笑著說

“這些典籍記著老祖宗傳下來的禮，是咱們的根，不能丟”。曬完典籍，祖父還教陳默寫拜師帖，陳默歪歪扭扭地寫

“弟子陳默，愿拜先生學禮”，祖父在旁邊看著，手把手教他把

“敬”

字寫得更端正，說

“字要寫正，心要放敬，這樣的拜師帖才顯誠意”。

可后來，鎮上的人覺得

“禮儀太麻煩”“隨性才自在”，來禮和軒學禮儀、參加禮儀活動的人越來越少，甚至有人說

“禮和軒就是個擺設”“現在誰還講究這些”。有些年輕人覺得禮和軒

“老舊沒用”“凈搞形式主義”，開始來這里打鬧

——

有人把禮案上的青銅爵扔在地上，用腳踩著玩，還咧著嘴笑：“這破銅疙瘩能當飯吃？”；有人用小刀在樟木架上胡亂刻字，“某某到此一游”

的字跡歪歪扭扭，刻痕深的地方甚至露出里面的木芯，像一道道丑陋的傷疤；還有人把給學禮者準備的禮儀服扔在墻角，用禮儀鏡當玩具照，鏡子被摔出蛛網似的裂紋，祖父看到的時候，心疼得直掉眼淚。

有次，幾個流里流氣的染著銀藍色頭發的年輕人，甚至想把禮和軒的梨花木禮案搬出去當廢品賣。那禮案是祖父的父親傳下來的，梨花木材質堅硬，還帶著淡淡的木香，多少拜師禮、和解宴都在這案上舉行，他們卻用粗麻繩綁著禮案，想用力拽走，“咯吱咯吱”

的木響在安靜的禮和軒里格外刺耳，像在毀一件珍貴的文物。其中一個年輕人手里握著扳手，臉上滿是不屑：“這破桌子占這么大地方，不如賣了買電競桌，誰還會來這老地方搞什么禮儀啊，現在爽就完了。”

幸好祖父及時趕來攔著，他看到被粗麻繩勒出痕跡的禮案，手都在發顫，聲音里裹著一絲哽咽：“這禮案見證了幾十年的禮，多少人在這行拜師禮、解鄰里仇，你爺爺的爺爺，當年就是在這案上，給鎮上的老先生鄭重行拜師禮，才學會了教書育人；你們小時候，不也來這案上寫過禮帖嗎？你寫‘謝謝媽媽’，還問我‘這樣媽媽會開心嗎’，我告訴你‘會，因為這里面有你的敬’，現在怎么就忘了這份敬？這禮案不只是個物件，它還藏著咱們的根

——

當年沒這么多糾紛的時候，多少人靠著這禮和軒的禮，守住了人際的和；現在日子好了，怎么就忘了這份‘禮儀’的根了？你們怎么能這么糟蹋，這么不懂得珍惜‘敬儀相守’的意義？”

那個銀藍色頭發的年輕人怔怔地盯著禮案，突然想起什么，伸手摸了摸案角淺淺的一道小疤：“顧爺爺，這道疤……

是不是我小時候摔在案角弄的？您還說‘這禮案是敬的念想，得好好愛惜’。”

祖父點了點頭，眼里泛著光：“是啊，你后來還拿布擦了半天，說‘以后再也不撞它了’，現在怎么就忘了？”

年輕人突然紅了眼眶，把粗麻繩解開：“我怎么能忘了……

這禮案上還有我寫的第一張禮帖呢……”

看著被糟蹋的禮和軒，鎮上的老人都唉聲嘆氣地勸祖父：“老顧，別管了，現在的年輕人都這樣，只圖自在，不懂‘禮儀’的重要，也不懂這些老物件的寶貝，你管不過來的，只會讓自己生氣，不值得。”

陳默也心疼祖父，看著他每天為了禮和軒操勞，頭發越來越白，眼角的皺紋越來越深，手上的老繭也越來越厚，甚至因為修復禮案、整理典籍，手上還添了不少小傷口，他勸道：“爺爺，要不咱們把禮和軒關了吧，省得再被糟蹋，您也能好好歇歇，不用這么累，咱們在家好好過日子不好嗎？”

祖父卻搖了搖頭，眼里滿是堅定，他從家里拿來木料、細砂紙和新的絨布，每天早上天不亮就來禮和軒

——

蹲在禮案旁，用細砂紙輕輕打磨被踩壞的邊角，再用木料補上缺口，手上被砂紙磨破了皮，就貼個創可貼繼續干；把扔在地上的青銅爵撿起來，用軟布蘸著銅油仔細擦，擦到重新泛著光澤；把被刻字的樟木架用細砂紙打磨光滑，再重新刷上清漆；把摔裂的禮儀鏡寶貝似的小心收好，說

“就算不能用了，也是個念想”；把扔在墻角的禮儀服撿起來，洗干凈熨平整，疊好后放回儲物間；最后，他還在禮和軒門口擺了張小桌，免費給路過的人講禮儀小故事，比如

“孔融讓梨顯敬意”“程門立雪表誠心”，說

“就算沒人學禮，能讓大家知道禮的好，也值了”，像在護著一份珍貴的禮心。

他還在禮和軒門口立了塊新的木牌，墨色字跡蒼勁有力，一筆一畫都透著對禮和軒的珍視，寫著

“禮敬天下，儀和萬家”，墨汁是祖父特意磨的松煙墨，透著淡淡的清香，木牌的邊緣還被他細細打磨得光滑，生怕刮到學禮的人，細節里滿是用心。

一開始，有些年輕人還會撇嘴笑：“老頑固，這破禮和軒有什么好護的？改成網紅打卡點多賺錢，比你守著這破地方強多了，講禮儀又不能當飯吃，誰愿意干啊。”

甚至有人故意把祖父剛擺好的禮儀典籍嘩啦一聲扔在地上，還笑著說

“這些破書沒人看，擺著也沒用”。祖父卻不氣餒，第二天依舊早早來禮和軒，把典籍重新撿起來整理，他會主動湊過去，臉上帶著溫和的笑，給年輕人講禮和軒的故事：“你們看這青銅爵，當年我父親用它給鎮上的老醫生鄭重敬過酒，老醫生紅著眼說‘這輩子沒白行醫’；有一年夏天，鎮上鬧矛盾的兩家人，在這禮案上一起喝了和解酒，從此成了好鄰里；你們小時候，不也在這禮和軒里，跟著我給奶奶行過敬茶禮？你端著茶，說‘奶奶您辛苦了’，奶奶笑得眼淚都出來了，現在怎么就忘了‘敬’的意思了？要是連老祖宗留下的‘禮’字都不記得，咱們還能算有教養的人嗎？做人要懂禮，要存敬，對人多一份禮，心里就多一份暖，這樣才能活得和樂，才能讓身邊的人都舒服。”

有次，那幾個想賣禮案的年輕人又來禮和軒，他們拿著粗撬棍，想把禮和軒的木門拆下來當柴火。祖父走過去，沒有罵他們，只是平靜地指著門上的銅環：“你們看這溫熱的銅環，多少人推過它來學禮，多少人推過它來和解

——

有晚輩推開門，來給長輩道歉，眼里滿是愧疚；有鄰居推開門，來求化解矛盾，手里提著水果；有孩子推開門，來給老師送禮帖，臉上滿是誠意。當年我父親教我當禮長的時候，告訴我‘禮和軒是傳禮的地方，每一個來這里的人，都帶著想變好的心意，不能辜負這份心意，辜負了，就是丟了禮長的本分’。現在你們想把它拆了燒火，對得起那些來學禮的人，對得起把這禮和軒傳下來的先人嗎？對得起自己心里那份‘該有的敬意’嗎？”

年輕人看著祖父發紅的眼眶，又低頭看著門上的銅環，銅環上的銅綠泛著光，像在說著重往的禮和故事，撬棍慢慢垂了下來。其中一個穿白色衛衣的年輕人低著頭小聲說：“顧爺爺，我們錯了，我們不該糟蹋禮和軒，也不該隨便對人輕慢，您能教我們寫禮帖嗎？我們也想試試，看看自己能不能學會懂禮。”

祖父的眼里瞬間亮了起來，像看到了希望的光，他笑著點了點頭：“好啊，只要你們愿意學，爺爺就教，寫禮帖不難，但要記住，寫的不只是字，是心里的敬，要想著‘對方看到會開心’，才能寫得好。”

第二天一早，那幾個年輕人就帶著工具來禮和軒，有的幫著打掃衛生，有的幫著整理禮器，有的跟著祖父學寫禮帖。祖父從最簡單的握筆姿勢教起，耐心地握著年輕人的手，一點點教他們：“筆要握穩，字要寫正，每一筆都要用心，比如‘敬’字，左邊‘茍’是謹慎，右邊‘攵’是踐行，合起來就是‘一絲不茍對待他人’；寫禮帖的時候，要先寫對方的稱呼，再寫自己的心意，最后落款，不能馬虎。”

教他們行躬身禮時，還會提醒：“躬身要彎到四十五度，不能太淺顯輕慢，也不能太深顯刻意，眼神要看著對方的腳邊，態度要真誠

——

禮不是形式，是把敬意裝在動作里。”

一開始，年輕人總寫歪禮帖，躬身也不到位，想放棄，祖父就拿自己學禮的事給他們看：“爺爺當年學躬身禮，練了一個月才標準，腰都酸了，可學會后，給老先生行禮，老先生說‘這孩子懂禮’，那一刻就覺得值了

——

禮是練出來的，敬是裝在心里的。”

慢慢的，年輕人越來越懂禮儀的意義，有的開始真誠地對服務員說

“謝謝”，有的主動給父母遞水時雙手奉上，那個染著銀藍色頭發的年輕人，有次給他的老師親筆寫了張感謝禮帖，還親手送到學校，老師感動得說

“你長大了，懂得尊重人了”。年輕人來禮和軒給祖父看老師的回信，笑著說

“顧爺爺，原來一句謝謝、一個躬身，能讓人這么開心，這比玩游戲有意思多了”。

從那以后，再也沒人來禮和軒打鬧了，反而有越來越多的年輕人來禮和軒幫忙，有的學寫禮帖、練禮儀，有的幫著整理禮器、講禮儀故事，有的甚至發起

“禮儀日”

活動，每周去社區教老人用手機、對服務行業說感謝，禮和軒里又恢復了往日的熱鬧

——

寫禮帖的沙沙聲、行禮儀的輕響、討論禮意的話語每天都能聽到，像在訴說著

“禮和”

的敬和。

有次，陳默輕聲問祖父：“爺爺，您守著這禮和軒這么多年，累嗎？有時候沒人來，您不覺得孤單嗎？”

祖父停下手里的活，含笑看著拜師的徒弟給師傅敬茶，眼里滿是溫柔：“默默，累是真累，但不孤單。這禮和軒里藏著咱們的根，藏著老祖宗傳下來的‘禮儀’，藏著很多人的暖意

——

有學禮者在這里懂得敬意，有矛盾者在這里找回和樂，有年輕人在這里學會尊重，這些都是值得的。做任何事都不能怕累，不能怕孤單，只要守住禮心，守住對敬意的堅守，就會有意義。就像這張親筆寫的禮帖，寫的時候要用心，送的時候要真誠，可看到對方開心的樣子，就覺得對得起這份心意；就像咱們的人生，懂禮的時候難，堅持的時候要付出，可看到身邊的人因為自己的禮意而溫暖，就覺得一切都值了。”

他頓了頓，又說：“這禮核就是咱們心里的‘禮和軒’，要是禮核失禮了，咱們就像沒了禮案的禮和軒，空空蕩蕩，沒了敬意，日子過得沒了和樂。咱們要守住這份‘禮儀’，像守住這禮和軒一樣，守住心里的‘敬和’，才能活得溫軟，活得有教養。”

此刻，掌心靈核符文的溫度，竟和當時祖父教他寫禮帖時的掌心溫度一模一樣

——

帶著點毛筆的溫軟，還裹著素色絹布帖的清香，暖得人心里踏實，卻又透著一股

“要懂禮”

的力量。陳默用力握緊符文，指節都泛白了，好像又握住了祖父那雙滿是老繭的手，那雙手上還沾著墨汁的痕跡和禮器的銅粉，卻能把最純粹的

“禮心”，穩穩遞到每個人的心坎里，像老禮和軒里的燭火，歷經歲月，依舊透著

“禮敬天下”

的敬和。

“禮核定儀指數，只剩

0.01%

了！”

林薇帶著顫音的哭腔響起，比之前任何一次都急，她指著控制臺的屏幕，指尖按在屏幕上都在抖，連說話的氣息都不穩：“你們看，貫穿七宇宙的原本淡紫色的禮核線，有五分之四都變成了淺灰色，像被失禮能量徹底染透，連一絲淡紫色的光都看不見了；四百二十處失禮裂隙區里，淺灰色的失禮能量像冷霧一樣飄著，把原本該充滿敬和的區域，都裹成了‘人人輕慢’的模樣，里面的人連隨口對長輩說句敬語都不肯，連雙手接物都覺得麻煩，總想著‘我舒服就行’‘別人管不著’；虛擬沙盤里的‘禮心模型’，都快被冷霧蓋滿了

——

原本‘禮長’傳禮的禮心光帶，斷了九成九，剩下的那一點點光，也在慢慢變灰；‘路人’心懷敬意的禮核標記，變成了透明的虛影，風一吹就散，連輪廓都留不住，好像從來沒存在過；最嚇人的是‘普通人’懂禮的淡紫色光，外面都裹著一層失禮能量形成的冷膜，冷膜上還在冒寒氣，好像下一秒就會徹底被失禮，再也透不出一點敬和！”

林薇快速調出地球平行維度的實時畫面，手指在屏幕上滑得飛快，指尖因為用力而泛白，聲音壓得更低，帶著哽咽：“高危節點在第三百九十五星系的禮核禮和軒境，那里的億萬年禮核禮器，99.9%

都被冷霧裹著，用手一碰，就透著‘失禮’的生冷感，像摸了塊冷透的廢銅，指尖能感受到那種輕慢的惡心，稍微靠近就覺得心里發慌，能把人的心都揪緊；地球這邊更糟，昨天監測到‘失禮鬧劇’——

有個學生在課堂上頂撞老師，還嘲笑老師‘講得不好’；還有‘敬意缺失’——

超市里，顧客把商品扔在收銀臺就走，收銀員提醒‘請拿好’，顧客卻嫌‘啰嗦’；社區里的‘禮和角’，以前每到周末，都會有人來這里學禮儀、練敬語，現在桌子上積了厚厚的灰，禮儀道具都生了銹，墻上‘禮敬天下，儀和萬家’的標語，被人用噴漆涂成了搞笑的漫畫，畫著一個人插著兜對服務員指手畫腳，像一道刺眼的傷疤，沒人愿意再提‘禮儀’‘敬和’這些詞，好像心懷敬意，就是件老土的事，會被人笑話‘太假’。”

陳默看著屏幕上的畫面，又握緊了掌心里的禮核符文，祖父的話在耳邊響起來：“禮和軒的燭火不能滅，心里懂禮的敬和也不能滅，再難，也不能丟了敬意。”

他緩緩深吸一口氣，眼神變得堅定：“別慌，咱們還有時間，只要咱們堅持下去，激活所有禮心節點，修復裂隙，就能重新喚醒禮核的敬和。爺爺教我的，再濃的冷霧，只要揣著禮意去散，總能暖回來；再深的失禮，只要用敬意去破，總能和樂。咱們現在要做的，就是像守護禮和軒一樣，一點點修復禮核，守住這份‘敬儀相守’的信念。”

說著，他打開懷表，把禮核符文放在表盤中央，柔和的淡紫色光與表盤的光暈交織在一起，像一縷清雅的禮香，慢慢擴散開來。陳默知道，接下來的路確實會很難，但他會像祖父守護禮和軒一樣，守住這份禮核，守住宇宙的

“敬和”，因為他相信，只要不遺忘禮心，就一定能看到

“禮和傳家”

重新綻放光芒的那一刻

——

那時，老禮和軒的暖黃紗燈會永遠明亮，每一個人都會心懷敬意，每一份人際聯結都會滿是和樂，每個角落都能充滿

“謝謝您”

的溫軟。

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