初夏的陽光正好，不燥不烈，透過民生學堂的木窗，灑在堂內的土坯地上，映出斑駁的光影。林驚塵正站在學堂中央，手里拿著改良木耬的模型，給三十多名來自周邊城鎮的百姓代表講課——這是民生學堂的第十堂農耕課，也是最受期待的“農具制作實操課”。

    “大家看，這木耬的核心是‘播種管’和‘覆土板’，播種管要按行距鉆三個小孔，孔徑剛好能漏下麥粒，不能大也不能小；覆土板要傾斜三十度，這樣播種后能順勢把土蓋好，不用再單獨覆土。”林驚塵一邊說，一邊用小刀在模型上標注關鍵部位，“待會兒大家分組實操，每人做一個小模型，我和張老丈會挨個指導，有不懂的隨時問，千萬別自己琢磨錯了。”

    百姓代表們立刻分成五組，圍著提前備好的木料、小刀、墨斗，熱火朝天地忙活起來。一名來自西溪鎮的百姓代表，墨斗拉不直，線總歪，張老丈趕緊走過去，手把手教他：“兄弟，墨斗要固定在木料一端，拉的時候手要穩，線貼緊木料，這樣彈出來的線才直，鉆孔才準。”

    那名代表跟著學了兩遍，終于彈直了線，臉上露出笑容：“多謝張老丈！以前我做的木耬，播種要么密要么疏，原來問題在這墨線上！”

    學堂角落的醫術角，柳輕煙正帶著阿青，給幾名百姓代表演示如何制作“春耕防護膏”。瓦罐里的凡士林慢慢融化，柳輕煙小心地加入曬干的艾草粉和苦參粉，用木勺輕輕攪拌，阿青則在一旁遞紗布、分小瓷瓶，動作熟練。

    “這藥膏要熬到‘油亮不粘勺’才算好，熬太稀容易流，熬太稠不好涂。”柳輕煙把熬好的藥膏倒進小瓷瓶，遞給一名代表，“回去后按這個比例做，春耕時給鄉親們涂在手上、腳上，能防皮膚開裂，還能防泥水浸泡感染。”

    阿青也拿起一瓶藥膏，補充道：“涂的時候要薄涂，不用涂太厚，每日晚上回家洗干凈手腳再涂，效果最好。要是已經開裂了，先涂一層藥膏，再用布條包起來，睡一覺就會好很多。”

    幾名代表連連點頭，把阿青的話記在本子上，還笑著說：“小先生講得比我們家里的大夫還明白，回去后我們就按這個方法做，讓鄉親們少受點罪。”

    學堂門口，蘇慕正坐在民生信箱旁，手里拿著一個小本子，整理今日收到的信件。信箱是用杉木做的，上面刻著“民生信箱”四個大字，旁邊還貼了一張紙條，寫著“有需必答，有憂必解”。短短半個月，信箱里已收到五十多封信件，有問農耕技巧的，有問醫術知識的，還有反映生活難題的，蘇慕都一一登記，分類整理，能當場解決的就當場回復，需要協調的就記下來，等林驚塵等人回來商議。

    “蘇大哥，這封信是東河村的鄉親寫的，說他們村的水渠年久失修，春耕時水流不夠，麥子長得比別的村慢，想請咱們幫忙修水渠。”一名民生堂成員拿著一封信，遞給蘇慕。

    蘇慕接過信，仔細看了一遍，在本子上記下“東河村：修水渠，需鐵鍬二十把、麻袋五十個、壯丁十五人”，然后對那名成員說：“你去分舵，讓俠客們準備好鐵鍬和麻袋，再跟張老丈說一聲，讓他從學堂里挑十五名身強力壯的百姓代表，明日一早跟我去東河村修水渠。”

    “好嘞！”那名成員立刻轉身去安排。

    中午時分，學堂的實操課結束，百姓代表們拿著自己做的木耬模型，圍在林驚塵身邊，爭相展示：“林副堂主，你看我做的模型，能不能用？”“林副堂主，我這覆土板的角度對不對？”

    林驚塵挨個查看，耐心糾正：“你這播種管的孔鉆大了，要再補一點木料，不然麥粒會漏太多；你這覆土板角度太陡，要再削平一點，不然會把土蓋太厚，影響出苗。”

    待所有人的模型都調整好，林驚塵笑著道：“大家做得都不錯，回去后按這個模型做真的木耬，有不懂的就寫信到民生信箱，或者派人來問。明日學堂放假一天，我和蘇慕去東河村修水渠，柳姑娘和阿青留在學堂，給鄉親們看診、發藥膏，大家要是有需求，明日也可以來學堂找他們。”

    百姓代表們紛紛拱手致謝，拿著模型和手冊，高高興興地回家了。

    次日一早，蘇慕帶著十五名俠客、十五名百姓代表，拉著鐵鍬和麻袋，朝著東河村出發。東河村離青萍鎮不遠，半個時辰就到了。村支書帶著鄉親們早已在村口等候，見到他們，立刻上前迎接：“蘇大哥，多謝你們來幫我們修水渠！要是再不修，今年的麥子恐怕就要減產了。”

    蘇慕笑著道：“鄉親們不用謝，民生堂就是為百姓解決難題的。咱們先去看看水渠的情況，再分工干活。”

    東河村的水渠長約半里，不少地方的渠壁已經坍塌，渠底積了厚厚的淤泥，水流只能慢慢滲過，根本滿足不了灌溉需求。蘇慕立刻分工：“俠客們和壯丁們分成兩組，一組清理渠底的淤泥，一組修補坍塌的渠壁；鄉親們負責運送淤泥和石料，咱們爭取今日把水渠修好，不耽誤麥子灌溉。”

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