青石村的春晨，薄霧如紗，籠罩著萬畝中藥材基地。田埂上的露珠折射著晨光，空氣中彌漫著當歸、黃芪、鐵皮石斛的清香。楊大鵬站在當年養父楊老實開墾的第一塊藥田邊，手中摩挲著一枚龍紋玉佩，目光望向遠方——這里是他中醫之路的，如今，他要在這里開啟新的篇章：開館收徒，將畢生所學傳承下去。
歷經多年沉淀，楊大鵬的醫術早已臻于化境，“藥武同源”的診療體系日趨完善，《神農本草經》《傷寒論》的古奧智慧與強身合歡功的內力導引術融為一體，形成了獨樹一幟的醫學流派。隨著名氣日盛，前來求師學藝者絡繹不絕，有三所頂尖醫科大學的學子，有民間的中醫傳人，有熱愛醫學的年輕人。經過深思熟慮，楊大鵬決定“開館收徒”，在民間與上京、魔都、臨江三所醫科大學中，選拔20名天賦極高、品性純良的學子，親授醫術；待日后歷練成熟，再從其中擇一二名嫡傳弟子，傾囊相授畢生所學，讓“醫武雙絕”的理念與中醫的精髓得以薪火相傳。
收徒消息一經公布，立刻引發轟動。三所醫科大學的學子們踴躍報名，短短一周內，報名人數就突破了5000人；民間的中醫愛好者也紛紛投遞申請，希望能獲得這個千載難逢的機會。楊大鵬制定了嚴格的選拔標準：一是“天賦”，需對中醫有敏銳的感知力與領悟力；二是“品性”，需心懷仁善、堅守初心，有救死扶傷的信念；三是“毅力”，需能吃苦耐勞、潛心鉆研，不畏學醫之路的艱辛。
選拔分為三輪：筆試、實操、面試。筆試環節，楊大鵬親自命題，內容涵蓋《神農本草經》《傷寒論》等中醫經典，以及西醫基礎、武學常識，重點考察學子們的理論功底與知識廣度；實操環節，要求學子們現場辨識中藥材、辨證病例、演示針灸或推拿手法，檢驗其動手能力與臨床思維；面試環節，楊大鵬與青婉中醫藥的名醫團隊共同坐鎮，與學子們深入交流，了解其學醫動機、人生規劃，考察其品性與初心。
上京醫科大學的蘇曼，是西醫專業的學霸，卻對中醫有著濃厚的興趣與驚人的天賦。筆試環節，她不僅中醫經典考題答得精準，還能結合西醫知識提出獨到見解；實操環節，她辨識中藥材的準確率達100%，辨證病例時思路清晰、邏輯嚴謹；面試時，她坦誠地說：“我想學中醫，不是為了名氣與財富，而是希望能將中西醫結合，為患者提供更優質的醫療服務，讓更多人受益。”楊大鵬看著她眼中的堅定，默默點頭。
魔都醫科大學的林曉雨，出身中醫世家，自幼跟隨祖父學醫，對中藥材與針灸有著天然的親和力。實操環節，她演示的家傳針灸手法精準而流暢，對穴位的把握恰到好處；面試時，她分享了自己跟隨祖父為鄉村百姓義診的經歷：“我親眼見過中醫的神奇，也深知基層百姓對優質醫療的渴望。我希望能拜楊先生為師，學好醫術，回到家鄉，為父老鄉親治病。”她的真誠與初心，打動了在場的每一個人。
臨江醫科大學的陳瑤，因母親患病而立志學醫，她的經歷讓她對患者有著極強的同理心。筆試與實操環節，她的表現雖不是最突出的，卻異常穩定；面試時，她含淚講述了楊大鵬如何幫助她母親調理身體的經歷：“楊先生不僅救了我母親，也讓我看到了中醫的力量與醫者的仁心。我希望能成為像楊先生一樣的人，用醫術幫助更多需要幫助的人。”
民間選拔中，來自云南山村的李大山脫穎而出。他沒有接受過系統的醫學教育，卻憑借對中藥材的敏銳感知與過人的記憶力，能辨識上千種中藥材，還能根據民間偏方為鄉親們治療常見疾病。實操環節，他現場用草藥為一位模擬患者調理扭傷，手法獨特且效果顯著；面試時，他憨厚地說：“我沒讀過多少書，但我想學好醫術，讓我們村里的人不用再為看病發愁。”楊大鵬看著他粗糙卻靈活的雙手，想起了當年的自己，心中滿是感慨。
經過一個月的嚴格選拔，20名學子最終脫穎而出。他們中有醫科大學的學霸，有民間的中醫傳人，有來自城市的精英，也有來自鄉村的草根。盡管背景各異，但他們都有著共同的特質：天賦過人、品性純良、心懷仁善、堅守初心。
收徒儀式設在青石村的“醫武研學基地”，簡樸而莊重。儀式當天，陽光明媚，萬畝藥田生機勃勃。20名學子身著統一的月白色弟子服，整齊地站在儀式臺前，面向楊大鵬行拜師禮。他們手中捧著拜師帖，上面書寫著自己的姓名、學醫初心與承諾。
“弟子蘇曼，愿拜楊先生為師，潛心學醫，堅守初心，救死扶傷，不負師恩！”
“弟子林曉雨，愿拜楊先生為師，傳承中醫，博采眾長，服務百姓，砥礪前行！”
“弟子李大山，愿拜楊先生為師，刻苦鉆研，腳踏實地，用醫術回報社會！”
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學子們依次上前，雙手奉上拜師帖，向楊大鵬行三叩九拜之禮。楊大鵬親自接過拜師帖，為每位弟子佩戴上一枚刻有“醫武同源”字樣的玉佩，輕聲道：“從今日起，你們便是我的弟子。學醫之路，道阻且長，需堅守‘仁心、精進、傳承、擔當’四字箴。仁心是醫者之本，精進是學醫之道，傳承是己任之責，擔當是醫者之魂。望你們牢記初心，不負韶華，用醫術幫助他人，用行動詮釋醫者仁心。”
儀式結束后，楊大鵬帶著弟子們走進青石村的藥田，親手教他們辨識中藥材：“這是當歸，味甘辛，性溫，主補血活血；這是黃芪，味甘，性微溫，主補氣升陽；這是鐵皮石斛，味甘，性微寒，主益胃生津、滋陰清熱……中藥材是中醫的根，你們要用心感知它們的性味、功效，了解它們的生長規律、炮制方法，才能真正用好它們。”
弟子們認真地聽著，手中的筆記本記得密密麻麻，有的甚至蹲下身，輕輕撫摸著藥材的葉片，感受著它們的質感。李大山自幼與草藥打交道，對藥材有著天然的親近感，他能準確說出多種藥材的民間用法，讓其他弟子們敬佩不已；蘇曼則結合西醫知識，提出了不少關于藥材有效成分的疑問，引發了大家的深入討論。
接下來的日子，楊大鵬為弟子們制定了系統的教學計劃：上午研讀中醫經典，由楊大鵬親自授課，解讀《神農本草經》《傷寒論》的精髓，結合臨床案例講解辨證論治的思路；下午實操練習，學習辨識中藥材、炮制方法、針灸手法、內力導引術，由楊大鵬與青婉中醫藥的名醫團隊共同指導；晚上則安排病例討論，弟子們分享自己的學習心得與疑問，楊大鵬逐一解答，引導他們形成獨立的臨床思維。
楊大鵬的教學嚴格而細致。講解針灸時，他會親自為弟子們示范穴位定位、進針角度、運針手法，甚至讓弟子們在自己身上練習，感受針感與內力的傳導；傳授內力導引術時，他會一對一指導弟子們調息、筑基、循經，糾正他們的動作與呼吸，確保每一位弟子都能掌握基礎法門；臨床帶教時，他會讓弟子們先獨立辨證，提出診療方案，再進行點評與指導，鼓勵他們大膽嘗試、勇于創新。