場地之大，宛如修煉之域廣達一百萬平方公里，漫步一圈亦需耗費不少時光。

蘇寒在此地悠然自得，拿出桌子和甜點，并添置躺椅，享受得如同度假一般。

與此同時，在神明學院的監控中心內，眾多導師匯聚一堂，他們的神光籠罩周身，神威交織碰撞，使得虛空扭曲。

他們閑聊間，透露出莫名的力量，震撼人心。

當某導師提及蘇寒時，眾人的目光為之一凝。

蘇寒的戰斗方式引起了一片驚呼——他沒有展開神域，僅憑肉身之力與其他全力以赴的學生戰斗，并打敗對手。

這種情況使得各位導師難以置信。

這是高三學生的水平嗎？一時間混亂中有人誤認為是老師混入了考試之中。

更有導師發出質疑，詢問這是否是昨天才開辟神域的學生蘇寒。

李光宏確認了這一點后，現場一片寂靜。

隨后便是一連串的震驚與質疑之聲：“你確定他昨天才開辟神域？”

“他的神域面積恐怕不止五十萬平方公里吧？”

一位導師表示如果面積小于五十萬平方公里就倒立行走踢頭。

此一出，震驚更甚。

有導師直五十萬平方公里足以讓人懷疑這是中位神而非新生。

這種情景讓在場的導師們感到無法理解，內心猶如撕裂般震撼。

安海學校的校長在眾多老師身后靜靜地注視著蘇寒的視頻，神色凝重。

他在心中衡量著眼前的情況——這個年輕的學生是否已到達中位神層次，甚至更進一步凝聚神格雛形。

不論是哪種情況，這都無疑是一項前所未有的巨大突破，一旦被透露出去，必定會震撼整個東方古國。

如果是中位神的存在，二十歲的年紀達到這個境界足以被稱為奇跡。

對于前一個有這種成就的天才人物來說，這是再進一步的輝煌，是公認的年輕一代佼佼者中最有潛力的一位。

那位絕世天驕的成就還在繼續發展著，更令人震驚的是她那尚未完全展示出來的實力似乎就擁有了下位神境界的氣息并有了神格雛形的影子。

凝聚神格象征著天神級別的力量，這在當代是非常罕見的壯舉。

即使在歷代天驕中也是極為稀少的存在。

校長想到了幾百年前的陽明心學開創者，那是唯一一位能在下位神境界凝聚神格的人物。

而現在蘇寒表現出的跡象有可能比前輩還要驚艷。

面對如此人才，校長毫不猶豫地向江南神教部的支部長匯報情況并請求緊急支援。

他建議立刻派人過來進行特招選拔以確保這位天賦異稟的人才不被西方神系的人挖走。

在這段期間，所有來訪人員都需要接受嚴格審查，一旦發現與異域神有關聯的人員校長會親自出手處理。

老師們聽完校長的決定后都紛紛點頭表示理解，他們知道校長是為了防止人才流失采取的必要措施。

畢竟東方古國培養的人才被西方神系中途截胡的事情已經發生過多次了。

為了防止這種情況再次發生，他們必須全力以赴保護這位天賦異稟的人才直到神教部的人到來為止。

校長發現了絕世天才神蘇寒的存在，不能僅因官方機制而讓其按規矩晉升，以免對古國失望或被其他勢力挖走。

校長表示這是好事，若神教部成功，全校老師將加薪。

蘇寒自信地展現出其怪物的天賦，知道自己的行為應該能夠被其他神祗理解。

他橫掃修煉場后成為考核第一名，獲得了一張免考證，可以進入東方古國最頂尖的神明學府。

校長勸說他直接入學，但他需要再考慮一下。

海賊世界風云錄

海軍本部馬林梵多，今日氛圍肅殺。

艾斯，海賊王之子，面臨處決之日。

海軍元帥戰國率領全軍精英齊聚一堂，連七武海都紛紛匯聚于此。

大戰一觸即發。

多弗朗明哥對于即將到來的混亂發出桀桀的笑聲。

鷹眼默默摩挲著背后的黑刀，他期待與更多劍客交鋒，并一睹最強男人的風采。

戰國的神色嚴肅，他命令海軍士兵進入警惕狀態，敵人可能從任何方向出現。

隨后，近海處出現一個巨大的黑影，莫比迪克海賊船自海洋深處升起。

白胡子海賊團的高端戰力站在甲板上，白胡子在前，馬爾科和路飛緊隨其后。

馬爾科因拜月教主在聊天群中的提醒，得知艾斯被抓的消息后，決定離開白胡子海賊團尋找艾斯。

但他未能找到艾斯，只得知艾斯被送入大監獄的消息。

之后他偶遇路飛，認出他是艾斯的弟弟。

得知兄長被抓的消息后，路飛決定前往救援。

經過勸阻，路飛仍然堅持救援行動，最后馬爾科無奈帶著路飛的團隊返回白胡子總部進行規劃。

愛德華暢快地笑了起來，他對艾斯說：“艾斯，我來救你了。”

艾斯情緒激烈，身體顫抖，他對著大家說：“為什么要來救我……這一切都是我自找的啊！”

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馬爾科開始規劃行動，他提議最大程度地牽制海軍本部的成員，讓白胡子海賊團實力較低的人在戰場上利用敵人的弱點布置奇異陣圖，并盡可能抓住一個足夠強大的人，無論是海軍大將還是鷹眼，甚至女帝。

只要完成這一切，艾斯的救援行動將會成功，并且白胡子海賊團的犧牲會降到最低。

白胡子深深看了一眼馬爾科。