鄭鶴歲抱著日語n2真題剛坐到書桌前，電腦屏幕突然閃了兩下，網頁瞬間變成“無法連接網絡”的灰色界面。他戳了戳鼠標，又刷新了三遍，wifi信號圖標依舊頂著個嘆號，顯示網絡受限。

“不是吧！這可是在關鍵時刻”他猛地拍了下桌子，看著真題上還沒做完的聽力題，欲哭無淚——今晚本來計劃跟著安室透推薦的學習網站刷三套聽力，斷網直接讓他的“刷題計劃”泡湯。他掏出手機連熱點，卻發現流量早就見底，只能眼睜睜看著屏幕發愁。

隔壁宿舍的佐藤聽到動靜，探頭進來：“鄭同學，你也斷網了？聽說是我們這層樓的網絡交換機端口不穩定，信號弱得根本連不上！宿管說維修師傅明天才能來，今晚只能被迫斷網了！你的流量還有嗎？”看著鄭鶴歲發苦的臉，就不用等答案了。

鄭鶴歲盯著桌上時不時閃爍一下的路由器，突然想起自己數控課上學過的“電路原理”和“信號傳輸”知識——路由器本質上也是個帶芯片和天線的小型設備，說不定和他在兼職地方修的監控設備、打印機是一個道理？雖然總線路有問題，但優化一下自己的設備，也許能捕捉到那微弱的信號？行不行的試試就知道了，大不了待會裝回去，

他一拍大腿：“佐藤，借我套螺絲刀和萬用表，我試試看能不能讓路由器信號強點！”

佐藤一臉懷疑：“你還會修這玩意兒？上次我手機充電口壞了，你都能給搞定，這次要是能搞定，你就是我們宿舍的‘技術大神’！”說著，麻溜地把工具遞了過來。

鄭鶴歲把路由器、工具箱，小桌板等東西拿到陽臺，擺放好就開始拆開路由器的外殼，對著里面密密麻麻的線路和芯片研究起來。

他先用萬用表仔細測量了電源模塊的各路輸出電壓，確認供電穩定；接著檢查了射頻模塊和天線饋點的連接，發現確是有個天線的接口有點輕微的松動，主板芯片和散熱片上還積了一層不薄的灰。

前面的小問題都做完了，他甚至還用電烙鐵加固了一個看起來有點虛焊的濾波電感。

做完這些，把合好的路由器用小刷子仔細清理干凈灰塵，擰緊天線接口，最后按照官網指南，進行了徹底的復位和重新設置。

等所有操作的都做完了，鄭鶴歲，朝佐藤喊了一聲，“佐藤，你快試試，看有網絡了沒！”

佐藤趕緊拿出手機試著聯網，看著手機上顯示出來的wifi已連接的字樣，，驚得下巴都快掉了：“神了！你這手藝也太全能了吧！不僅會修機械、整文件，連路由器都能優化，簡直是‘行走的維修工具人’！”

消息很快在留學生宿舍傳開，沒一會兒，就有好幾個同樓層的同學抱著路由器找上門，七嘴八舌地說：“鄭同學，幫我看看我家路由器，是不是也積灰了？”“我的路由器根本搜不到信號，你能看看嗎？”

鄭鶴歲干脆在宿舍門口擺了個“臨時維修攤”，用馬克筆在紙板上寫著“路由器優化，不收錢，只求一杯奶茶或一包零食”。同學們紛紛排起隊，遞上路由器和“維修費”——有人送珍珠奶茶，有人給巧克力，還有人拿出珍藏的中國辣條，沒一會兒，鄭鶴歲的書桌就堆成了“零食小山”。

他一邊幫大家清理灰塵、檢查接口、優化設置，一邊講解“保養小技巧”：“路由器要定期休息、清理灰塵，還要放在通風的地方，別和微波爐、冰箱這些干擾信號的家電放一起，而且密碼設置復雜點，還能防蹭網-->>！”（隱藏wifi我就不教你們了）

有個日本同學好奇地問：“鄭同學，你這些知識都是從哪學的？我們學校的技術課好像都沒教過這些。”