所以對于大多數人來說，

文考的成績差距都不會太大。

真正能決定命運的，只有武考！

文考的科目除了考災變前的文化課進行必要的文化傳承外，

還新設了三個科目，分別是《異獸論》、《獸襲概述》以及《靈論》被統稱為《新科》。

而文化課也已經和災變前有所不同，

首先全球的通用語改成了華夏語，英語早就被取消，湮滅在了歷史的長河中，

整個大災變時代的文化課，亦被分成了兩科，

一個是《人文》，一個是《理工》，統歸為舊科，

上午考的是舊科，

蘇陌很輕松就做完的試卷，基本上沒什么紕漏。

而文考的重頭戲則是在新科上，

這對很多人來說才是拉分項。

畢竟靈氣復蘇一百余年，經過長久的繁衍和進化，全球的異獸種類早就不勝枚舉，而每一頭有攻擊性的異獸，都是人類的敵人。

下午的第一科考的是《異獸論》。

《異獸論》考驗的是考生對異獸種類的辨識度，以及一些攻擊手段和習性的了解，好針對異獸的弱點利用現場的資源，制定可行的戰略用以對敵，

蘇陌拿起卷子，目光一掃，只見上面的一道題。

問：九烈橘鴻犀的生活習性如何，攻擊前有何特征？當你的手中的物資只有一只巴雷特時，你該如何合理對敵？

對于這一題，洛溪的筆記本上早就有畫出過，并且清晰的講解了這只異獸的習性，

蘇陌當然是回答的洋洋灑灑。

很快《異獸論》考完了，

開始考《獸襲概述》，

和《異獸論》全面了解異獸，目的是知己知彼百戰不殆不同，

獸襲論，則是主要考究一個字――逃，_c