第二個題目，是碰到不仁不義之人，如何對待？

第三個題目就有點難度了，若是行惡事，能夠有利于大眾黎民，會不會去做？

這些題目，都難不倒陸京，他根據題目一一作答。

這里一共四道題，最后一道題，也是最難的。

問，如何才能把仁義禮智信，推行到四海之內？

陸京根據題目一一作答。

不過，前面的明顯都是一些簡單問題，只有最后一個才是測試題。

大概花費半個時辰，陸京就寫完了，遞給了魯躬。

“魯師，好了。”

魯躬震驚于陸京的速度之快，把竹簡奪了過來。

本來以為，陸京只是隨便寫一下，沒有上心，可是當看到陸京給出的回答，他整個人都激動起來。

“倉廩足而知禮節，衣食足而知榮辱，百姓吃不飽穿不暖，卻讓他們學習禮儀，好比水中望月，鏡中摘花，望梅止渴，實不取。”

“等到吃飽穿暖，禮儀便可開始推行，所為在上者正，在下者就不會歪。”

“國君看重什么，百姓就會跟著努力，國君看重詭詐，百姓就都是詭詐之人，國君看重義氣，百姓都會舍身取義，國君看重錢財，則百姓都會不擇手段，國君看重仁義，百姓都會行仁義之事。”

“國君把仁義推行到自身，普及到大臣，大臣知道仁義后，推行到官吏，官吏推行給黎民，黎民推行給四海，則四海皆知禮儀榮辱。”

“國君懲罰不仁不義之人，表彰仁義之士，則百姓好像水流一樣，自然而然就學會了仁義。”

越往下看，魯躬就越是震驚，不斷點頭。

“好，好啊，好一個國君在哪里，百姓就會跟隨到哪里。”

魯躬不敢相信，一個年僅十五歲的少年郎，竟然能有如此宏大的見解。

最后，陸京還寫了一段。

“國君治理家國，應切合實際，以法為先，以禮為后，以律為主，以德為輔。”

這讓魯躬心神巨震。

雖然只是一句話，可是，卻讓他嚇得差點說不出話。