電話那頭，云清朗沉默了片刻，聲音沉穩依舊：“我知道了。別急，我來處理。你照顧好云霄，安撫好他的情緒。”

掛了電話，云清朗目光微凝。化驗結果正常，恰恰說明這佛牌的問題不在物質層面，而在其蘊含的“念”或者附加的“術”上。能影響到成年人心智，使其產生如此強烈的執念和幻覺，這絕非普通玩意兒。

他沒有耽擱，直接去了幼兒園，找到了園長何媽媽。

何園長是一位慈祥而干練的中年女性，對云清朗十分敬重。聽到云清朗說明來意，尤其是提到那佛牌可能影響心智，甚至音樂老師方澤一已經出現異常時，她先是嚇了一跳，臉色都白了。

“方老師她……今天下午確實請假了，說是身體不舒服……”何園長喃喃道，隨即她強迫自己冷靜下來，意識到了問題的嚴重性。她立刻拿起內部電話，語氣嚴肅地通知所有班級老師：“緊急通知！請各班老師立刻統計，是否有收到或看到孩子攜帶一種棕黃色、刻著古怪佛像的木質佛牌？如果有，請立刻委婉地將佛牌收回，并送到園長辦公室來！重復，立刻收回！”

通知下發后，幼兒園里一陣小小的騷動。沒過多久，陸陸續續有老師將收回的佛牌送到了園長辦公室。看著桌子上越堆越多的、幾乎一模一樣的佛牌，何園長的臉色越來越難看。

最終清點，總共收回了十五塊佛牌！這還不包括鄭大強已經送出去可能沒收回的，以及音樂老師方澤一自己那塊！

何園長看著這十五塊透著詭異氣息的佛牌，手都有些發抖。她立刻又打電話，語氣嚴厲地通知了鄭大強的父親鄭遠方，讓他立刻來幼兒園一趟，必須對此事做出解釋！

鄭遠方很快趕到了幼兒園。他是個身材微胖、穿著講究、手腕上戴著金表的中年男人，臉上帶著生意人慣有的圓滑笑容。一進門，看到園長辦公室里氣氛凝重，云清朗也在場，桌上還堆著一堆眼熟的佛牌，他臉上的笑容僵了一下，但很快又恢復自然。

“何園長，云先生，這是……怎么回事啊？我家大強又調皮了？”鄭遠方陪著笑問道。

何園長強壓著怒火，指著那堆佛牌：“鄭先生，請你解釋一下，這些佛牌是怎么回事？為什么讓你兒子帶到幼兒園來四處送人？現在有老師因為佩戴這個佛牌出現了嚴重的精神問題！”

鄭遠方眼底閃過一絲不易察覺的慌亂，但立刻辯解道：“哎喲，何園長，您誤會了！這……這就是我從一個朋友那兒請來的普通紀念品，據說能保佑孩子平平安安，聰明伶俐。我看做工挺別致，就讓大強帶些來送給小朋友，增進友誼嘛！誰知道……誰知道會出這種事？方老師她……她可能最近壓力太大了，跟這佛牌肯定沒關系！這就是普通的木頭牌子啊！”

云清朗靜靜地站在一旁，觀察著鄭遠方的神態舉止。此人辭閃爍，眼神飄忽，明顯有所隱瞞。而且，他一口咬定這只是“普通木頭牌子”，似乎想極力撇清關系。

普通的木頭牌子？云清朗心中冷笑。那縈繞不散的陰寒之氣，那能誘發人強烈執念的詭異力量，豈是一句“普通”能掩蓋的？

這鄭遠方，恐怕不僅僅是“請”來紀念品那么簡單。這十五塊集中出現的佛牌，以及音樂老師方澤一的異常，仿佛揭開了一個隱藏在平靜生活下的、充滿貪婪與邪術的暗角。云清朗知道，必須從鄭遠方這里，打開突破口。

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