風正想了想，得出了三個結論。

要么是扉間讓一名宇智波監視他并復制了他的忍術，要么是扉間使用穢土轉生術從他那里得到了那些忍術。

要么是在第二次戰爭慘敗后砂隱村被要求交出這些忍術，他們在第二次戰爭中遭受了災難性的損失。

嗯，風正根據對扉間的了解，他認為扉間很可能同時使用了前兩種方式，而日斬則會利用第二次戰爭中提供的機會來表明木葉已經以正當的方式獲得了這些忍術。

當然，風正不能確定這是否是事實。不過，這些風遁忍術的潛力確實很大。

總之，第一次忍界大戰還是非常殘酷的。

等到戰爭結束時，每個村莊都不得不選舉他們的第三代影。

只有扉間和二代雷影還活著，但他們在和平談判期間，被金銀兄弟叛亂時殺死。

這也許就是為什么后來的戰爭沒有那么激烈的原因吧。

第二次忍界大戰中沒有影死亡，而第三代雷影是第三次忍界大戰中唯一死去的影。

風正覺得他們此時確實學會了一些克制。

這也讓風正很想知道，第一次戰爭是否是日斬這么強調和平的原因，以及為什么大野木選擇袖手旁觀而被稱為‘墻頭草’，而不是更積極主動。

在確認了這些忍術的潛力后，風正決定完整地閱讀一張卷軸，以了解應該如何學習這些忍術。

經過分析，他決定先從信風刃術入手。這個應該有助于他與連次郎一起進行武士劍術的訓練。

不過，關于這點，風正需要先與連次郎確認一下。

當風正在尋找有關風影的資料時，美惠子和穗高已經離開了圖書館。

當穗高回到家時，他的父親問道。

“你準備學習什么？”

穗高一臉嚴肅，說道。

“父親，我準備學習瞬身術。”

然后他停了下來。他的父親一直在等待他兒子的進一步計劃，但穗高沒有說話了。他又問道。

“然后呢？”

穗高一臉疑惑，問道。

“然后什么？”

他不耐煩地問道。

“除了瞬身術，你還準備學什么？”

穗高再次擺出一副非常嚴肅的表情，說道。

“我會多學一些體術。”

這句話終于打破了父親冷靜的表情，并給了穗高一個重拳。然后把他拖到家族的圖書館為他挑選更多的忍術。

類似的場景也發生在美惠子的家里。

她的父母對她選擇學習火遁·四術很滿意。

不過剩下的，她媽媽告訴她。

“那兩個忍術并沒有多大的防御力，炎球術最多只能防御1次攻擊，而防火術只能讓你免疫火遁忍術。其實，火遁防御力不強，你為什么不學習土遁術或者水遁術來防御呢？”

美惠子想了想父母的話，同意了。她說道。

“好吧，不過我也想學一下炎球術和防火術。”

父母知道女兒的才華，就同意了。

隨后，他們又前往宇智波圖書館挑選更多的忍術。

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