連次郎點點頭，心想。

“不錯。穗高的戰術思維還需要進一步提高，但其他兩人要好得多。”

然后他說道。

“好了，今天就到這里了，你們回家養傷吧，我們明天早上500在這里見面，你們明天有一項作業，寫下你們的日常安排，明天帶來。風正，你留下來。穗高，美惠子，你們兩個可以離開了。”

獲得離開許可后，他們告別并離開了。

風正不得不壓抑住想笑的沖動，那兩人走路的姿勢都很奇怪。

盡管這種沖動很快就消失了，因為他有一個可怕的想法。

“等一下！我是唯一一個沒有被打的人。所以他讓我留下來是為了……”

他很快就打消了這個念頭。

“不會吧。他可是忍界大戰中赫赫有名的指揮官，不會這么小氣的吧。”

他在內心尖叫道。

“那些人權活動家他媽的在哪里？還有，為什么那只老猴子坐在火影的位置上幾十年，卻沒有制定法律防止虐待兒童！”

風正不斷地看著隊友們以一種奇怪的方式離開，同時又絕望地希望自己的想法不會是真的。

17號訓練場上，只剩下風正和他的新老師。

連次郎問道。

“剛才對戰的時候為什么不使用劍？”

風正回答道。

“因為我沒有劍。我去武器店查看過價格，最便宜的也要兩，我買不起。”

答案也在連次郎的預料之中。他點點頭，說道。

“從現在開始，我會教你如何使用劍。劍的問題你不用擔心，我這里有幾把你可以用。我們先測試一下你的劍術，以及適合你的劍的尺寸大小。之后，三代火影會為你定制兩把武士劍。”

風正點頭道謝。

連次郎拿出一個卷軸，鋪在地上并展開。

風正注意到，那是一張儲物卷軸。而且從儲物封印的數量看，很可能就是他制作的。

連次郎打了個手勢，卷軸上出現了十二把劍。

風正拿起其中兩把，這兩把和他在學校已經用過的尺寸很相似，說道。

“老師，我在學校里用的就是這個尺寸的。”

連次郎道。

“好，那我們就從這開始吧，我們先切磋一下，我倒要看看，你的劍術到底有多厲害。”

隨后，風正和連次郎開始比拼劍技。

在對峙的過程中，兩人的想法也各不相同。

風正很高興他的老師不再是剛才的那個“怪物”了。而連次郎則對風正的劍術懷有復雜的感受。

他想。

“這孩子的基礎非常扎實。尤其是他才練劍還不到一年。但是，除了基礎之外，他什么都沒有。他的劍術毫無風格。只是簡單直接的攻擊和防御。雖然他進攻和防守都做得很好，但這只是因為他利用了他的速度和力量。如果我把速度和力量提高到跟他一樣的話，他很可能連5秒都堅持不了。”

雙方的對峙又持續了幾分鐘，連次郎才停了下來。他總結道。

“他就像一塊璞玉！沒有其他的風格，說明他也沒有什么壞習慣。雖然從長遠來看可能是不利的，但對于只練習一種劍術風格來說，這會很方便。當然，由于他還沒有練習過任何劍術風格，所以我不能說他學習武士劍術的速度有多快或多慢。”

連次郎突然加快了速度，與風正的速度相當，連續巧妙地擊中了他的兩把劍，打開了一個空檔，然后將劍尖貼近了風正的喉嚨。他說道。

“好了，可以了，我來教你一些新的招式。”

然后他給風正展示了幾種招式，讓他臨摹練習。

訓練持續了3個小時，之后連次郎就解散了風正。

解散風正后，連次郎要向日斬匯報。

進入辦公室后，日斬問他。

“孩子們怎么樣。”