至于變身術，想要完全掌握是非常困難的。

所以他決定把重點放在外觀部分。

不過對于替身術，他打算徹底掌握，甚至要修煉到在不需要任何結印手勢就能立即完成的程度。

在這兩個月的時間里，他在聽課的過程中，在土遁和風遁的訓練上也有了很大的進步。

他現在能夠瞬間將小石子碎成泥土，還能將一塊石子劈成兩半。

在一次頗為尷尬卻又搞笑的事件中，他的課桌上曾經堆滿了碎石碎土，下課后他不得不默默地清理掉。

自從那件事之后，他就不再在班上碾碎石頭了。

不過他想知道在那段時間他能做什么。

遺憾的是他想不出合適的方法來替代土遁屬性的訓練。

所以他決定進一步關注風遁，并開始攜帶一小塊金屬廢料進入課堂并開始嘗試切割它。

接下來的幾個月里，他開始走出家門，在木葉的街道上閑逛，同時使用變身術將自己偽裝成一個隨意的少年。

他在木葉的小森林里找出了很多偏僻的地方，開始練習爬樹。

這與在墻上行走非常相似。

唯一的區別是樹木的表面更粗糙。

他在一小時內就完成了這項任務，并開始水上行走。

除此之外，他還在圖書館里查閱了關于重力封印和一些壓制封印的知識。

又一個多月過去了，距離期末考試還有不到一個月的時間。

風正終于開始考慮要不要開始備考了，他心想。

“筆試還有25天”。

現在還太早了！不過又“說服”了自己一番之后，他又嘆了口氣。

“算了，這也是我在這個世界上的第一次考試，還是好好把它做完吧。”

在學習的過程中，他注意到這里的教學大綱比他以前的世界更難。

這可能是9-10歲孩子的難度，而不是6-7歲孩子的難度。

風正在疑惑最后幾年的教學大綱是否真的會給他帶來挑戰。

很快，學校的學生們就迎來了期末考試。

對于所有其他學生來說，期末考試只是筆試部分。

但是，對于精英班的學生，增加了更多的評測項目。

風正的班級還安排了手里劍投擲比賽、樹葉集中比賽和體術比賽。

投擲手里劍時，放置一塊圓心相同但大小不同的圓板，每個人都必須擊中它。

分數取決于手里劍擊中的圓圈，最小的圓圈具有最高點，最大的圓圈具有最低點。

手里劍比賽總共有30分。

葉子集中力比拼，只是為了看能保持葉片多長時間不掉落。

分值20分。

堅持時間最長的人可以獲得滿分20分，其他人的分數則取決于他們與他相比保持葉子不掉落的時間。

例如，如果持有時間最長的人持有30分鐘，他將獲得20分，而如果其他人僅持有21分鐘，他將僅獲得14分。

體術比賽很簡單，根據排名來計分。分值50分。

筆試本身就是100分。

考試終于舉行了。

看到大家考試的認真程度，風正笑了。

筆試中，風正自信自己答對了一切。

盡管他不確定其他人的表現如何。

筆試兩天后，其他比賽就要舉行了。