“多謝公主贈送的那些書籍！”

拜月教主滿臉真誠，認真的說道：“雖然書中有很多思想和觀點，并不適用我們所處的世界，但卻有著極大地借鑒作用。”

“除此之外。”

“公主上次有提及‘道德教育’、‘社會民生’等概念，給臣的影響非常深刻，還請公主不嗇賜教！”

“哦？”

趙靈兒捧著茶杯微微一笑，說道：“有道是‘百年大計、教育為本’，教育不僅僅只是培養人才，還需要教化眾生做人的道理。”

“一個人在智力上可以有障礙，身體上可以有缺陷，但在思想品德方面必須端正，否則就會做出危害社會的事情來！”

“我們耗費了大量的人力、財力和物力，創辦教育的終極目的是為了全民啟智、是為了給國家培養接班人，而不是給國家挖坑”

“至于‘社會民生’，則是指衣食住行用等社會公共基礎產業。”

“舉個簡單例子，若是處于兵荒馬亂的時代，大家連肚子都吃不飽，甚至隨時都有人頭落地的時候，還有精力去讀書學習嗎？還有那份心思去做學問嗎？”

“基于此。”

“我們首先需要創造出一個相對舒適的大環境，然后讓老百姓有活干，有飯吃，有衣穿，有屋住，有書讀，病有醫，老有養，生活幸福，都過上好日子。”

“當然，”

說到這里，趙靈兒沉吟了幾秒，繼續說道：“以上只是靈兒信口開河，拜月叔叔最好權衡一番其中的利弊！”

“如果動作太大，難免不會觸動某些人的‘利益’”

“靈兒知道拜月叔叔已經站在了人界巔峰，但是放眼六界，得道成仙者不知凡幾，或許有人不愿意看到人間界呈現出那種‘其樂融融’的場景呢？”

“弱小即原罪。”

“所謂的律法，只能約束凡夫俗子；對絕大多數修行者而，他們尊崇的人生信條依然是‘強者為尊、勝者為王’！”

“臣多謝公主提醒！”