半個月后，楚風的辦公室里坐滿了來自全國各地的教育專家。

“楚董事長，您的教育改革模式已經引起了教育部的高度關注。”一位戴著厚重眼鏡的中年男子說道，他是教育部職業教育司的處長。

楚風點點頭：“這是我們應該做的。”

“不僅如此，”另一位專家接著說，“我們已經收到了來自十幾個省份的學習申請，大家都想復制您的成功模式。”

江舒悅坐在楚風身邊，認真地記錄著每個人的發。她現在已經是楚風的得力助手，負責協調各種事務。

“楚董事長，我們想邀請您參與制定全國職業教育改革的新標準。”處長鄭重地說道。

楚風沉思片刻：“這個責任很重大。”

“正因為重大，所以我們需要像您這樣有實戰經驗的專家。”處長說道。

會議結束后，楚風和江舒悅走在校園里。

“楚風，你現在的影響力真的很大了。”江舒悅感慨地說。

“影響力越大，責任越大。”楚風看著遠處正在施工的新教學樓，“我在想，是不是應該把這個模式推廣到更多地方。”

“你的意思是？”江舒悅問道。

“我想把這個學校的成功模式和之前收購的愛思特教育集團合并。”楚風說道，“愛思特已經在全國有了布局，如果能把這套模式復制過去…”

江舒悅眼睛一亮：“這個想法很好！愛思特有現成的基礎，我們有成功的模式，結合起來就能幫助更多的學生。”

“對，這樣就能真正實現教育改革的規模化。”楚風點點頭。

正說著，林溪雅從遠處跑了過來。

“楚風，舒悅！”林溪雅臉上帶著興奮的笑容，“告訴你們一個好消息！”

“什么好消息？”江舒悅問道。

“我決定畢業后留在學校工作！”林溪雅激動地說，“我要成為楚風的得力助手，一起為教育事業貢獻自己的力量！”

楚風有些意外：“你確定？以你的能力，可以有更好的選擇。”