（此處應該有猴哥出來了的表情包）

唐知遙看完序，內心很是觸動。

這篇序完整展現了顧遠的創作方法論。

同時也先發制人地回應了一些潛在的質疑。

“這格局……”

這篇序成功激起了唐知遙的共情心理和閱讀期待。

他開始閱讀起了正文。

……

約莫五個小時后，唐知遙抬起頭，喉結滾動了幾下。

他看向爺爺，唐老早已讀完，正在悠然地喝著茶水。

看見孫子也讀完了，唐老呵呵一笑：“知遙，有什么想法？”

“爺爺。”唐知遙眼神復雜，“我……自愧不如。”

唐老聞，面目依舊溫和：“誰讓你說這個了，大家都知曉的事實就不必提了。”

“畢竟你這樣的一年就能出現十個，顧遠那樣的十年都未必能出現一個。”

唐知遙睜大了雙眼：“爺爺……”

一旁的孫爺爺笑呵呵地打了個圓場：“行了。”

“小知遙在普通人里也不錯了，沒必要非得和顧遠那種天才比。”

唐知遙眼睛睜得越發大了。

原來通過文學保送進入燕大在二位爺爺眼里依舊只能算普通人嗎？

孫爺爺沒有理會一旁幾乎要自閉的唐知遙，他滿懷羨慕地望向唐老：

“恭喜啊。”

“你真是收了個好弟子啊。”

唐老聞沉默了一會，良久，才帶著一絲感慨的語氣說道：“說實話，我完全沒有想到他會有如此巨大的進步。”

“我原以為，我帶他上路，他需要數年才能走到山腰。”

“未曾想，我只是指了個方向，他已然在山頂向我招手了。”

“這部作品最讓我欣慰的，不是技巧，而是格局。”

“他用一部暢銷書，架起了一座讓華國讀者理解萬里之外苦難的橋梁。”

唐老閱讀時真的感受到了震撼，他看到的不僅是一個好故事，更是顧遠完美地踐行并超越了他的教誨。

在他的心里，顧遠憑借這部作品，徹底擺脫了自已“競賽天才”名頭的桎梏，真正走上了屬于他自已的，通往文學巨匠的寬闊道路。

而這一切，僅僅是個開始。

……

隨著這五十本作品的同步上市，大眾輿論也逐漸開始發酵。

等到2月2號晚間，之前就備受關注的選手的作品開始引發熱議。

這其中，顧遠的《追風箏的人》自然是最引人矚目的。

競賽積分霸榜兩年，異國題材，親身進入難民營……

要素拉滿了屬于是。

“等到看完回想起這本書作者是誰的我：？”

“你們一直說顧遠很天才，但沒告訴我這么天才啊！”

“樓上的，我身為顧遠十年老粉也沒想到他能寫出這樣一篇文章。”