開春沒多久，區教育局的大會議室里坐滿了人，底下黑壓壓一片，都是各個小學的數學老師和教研員。講臺上，冉秋葉穿著一身合體的淺灰色西裝，頭發在腦后挽了個利落的發髻，正對著話筒講解她最新整理出版的《小學數學興趣教學法實踐指南》。

她聲音不高，但吐字清晰，講到關鍵處，還會在黑板上畫上幾個生動的簡筆畫。“……所以咱們教‘分數’，不能光讓孩子背‘把單位1平均分成若干份’，你得讓他真動手去分一分那張餅，折一折那張紙，他才能明白為啥二分之一比四分之一大……”

臺下鴉雀無聲，好多老師，特別是年輕老師，聽得眼睛發亮，埋頭唰唰記著筆記。幾個老教研員也不住地點頭交頭接耳：“冉老師這個方法，接地氣，效果好，難怪她帶出來的班成績那么突出。”

這本書的出版，算是冉秋葉事業上的一個里程碑。當初她調到區教研室，很多人還覺得她是靠陳凡的關系。可這幾年，她硬是憑著一股子鉆勁和對教學的熱愛，把那個“興趣教學法”從幾個學校的試點，弄成了全區推廣的項目，現在更是結出了果實，變成了白紙黑字的正式出版物。

報告做完，下面掌聲響了半天。區教研室的主任，就是當初賞識她的那位老先生，親自上臺總結，握著冉秋葉的手使勁晃：“秋葉同志，干得漂亮！你這本書，可是給咱們區的數學教學開了個好頭，立了個標桿啊！”

晚上回到家，冉秋葉臉上還帶著興奮的紅暈。陳凡特意早早下班，做了幾個她愛吃的菜，還開了一瓶紅酒。

“來，祝賀冉老師大作出版！”陳凡笑著舉起酒杯，“你現在可是名人了，以后出門是不是得戴個墨鏡？”

冉秋葉嗔怪地拍了他一下：“去你的！少拿我打趣。”她抿了一口酒，眼神亮晶晶的，“我就是覺得……挺有成就感的。以前在講臺上，影響的是一個班的孩子。現在做了教研，寫了這本書，說不定能影響更多老師，讓更多孩子覺得數學沒那么可怕，還挺有意思的。”