恐懼可以克服，但惡心不行，而這些照片的肢體內臟、心肝腸子橫飛，不僅嚇人，還極為惡心。

強忍著不適，她與林帆分開行動，在展列室中四處走動，偶爾指揮貓百萬鉆一鉆展示柜的縫隙，看看有無骨灰盒的線索。

林帆則是繼續觀察這些相片，照片中所出現的大多數都是學生詭異的身影，不過每張出現的學生詭異不盡相同。

其中，有一位高挑消瘦的身影，出現的頻次很高。

看得出來，學生詭異們要被拍下之前，都會笑呵呵拉著它一起。

而這只詭異，應該就是學生詭異口中，出去掙冥鈔，結果一去不復返的那位老師詭異了。

反倒是校長詭異不怎么看得到，唯有全校合照一類的相片，才有校長詭異的身影存在。

由此來看，老師詭異在月光光學校很受歡迎，校長詭異則不受待見。

這個發現，不知道對于尋找骨灰盒，是否有所幫助。

而從相片來看，也就收集到這一些內容。

除此之外，相片中再無蘊含更多訊息，也無半點骨灰盒、又或者疑似骨灰盒的物件身影存在。

這時候，伊乞乞也重返林帆身側，“師傅，找過了，展列室中沒有骨灰盒。”

“嗯。”

林帆微微頷首。

果然沒那么簡單就可尋到，還是得去與校長詭異交涉，再進入校長辦公室找找看才行。

還得尋個理由，他現在把握不準腰斬詭異與校長詭異的關系，方才一直隱藏著真實目的。

若無腰斬詭異提前告知，保不準林帆進入月光光學校后，直接就發揮傳統藝能——砸冥鈔，砸到校長詭異把骨灰盒雙手奉上為之。

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