這世上有些惡意,總是莫名。
紀瑜看了陳可一眼,淡淡收回視線,繼續早讀。
她不會在這個時候爭辯什么,擾亂其他人早自習。
至于‘垃圾’二字,未來她會用實力還回去。
紀瑜看著語文書上的文字,忽然樂了,唇角輕輕勾起,此刻連書本都在告訴她——來而不往非禮也!
早自習結束,第一節課是數學課,紀瑜給爺爺發了一下消息,抬頭看一眼講臺上方閃爍紅光的監控,收起手機專心聽課。
“大家把筆記本子拿出來,今天上課暫時不講其他的,先背高一到高三書上的所有數學公式,班長,你把公式全部板書到白板上。”
數學老師司馬從瑞說完,暗中瞥了紀瑜一眼。
他覺得這個孩子是十分聰明的。
昨天他還特地去問了校長,詢問紀瑜的來頭。
校長并未解釋其身份背景,只說紀瑜是以藝術成績入校,藝術天賦極高,等參加了藝考,說不定就保送了,考試成績好不好并不太重要,可以不用管她。
雖然校長說不用管,但司馬從瑞不想放棄紀瑜。
不就是考試答題只寫答案,一個公式和解題過程都不寫?
那他就將高中學的所有公式都讓她抄下來,他相信以她的聰明,下次肯定能考個好成績。
紀瑜聽到抄公式、背公式的時候,眸光亮了亮,忙不迭的拿出本子對照著白板進行抄寫。
老師都喂飯到嘴里了,她不炫一下,都對不起做飯的人。
大家花了十分鐘進行抄寫背誦,之后的時間,司馬從瑞對每個公式都進行了簡單的題型講解。