“先把這一句話記起來，免得你們下次不長記性。”

臺下唰唰唰地一遍記錄聲。

“下面正式談一談為什么要學習。我來開發區，發現好些同志不注重學習，開發區要怎么發展，一問三不知。我來了兩個多月，除了幾位主任外，很少有人跟我來聊過如何發展開發區的產業。

我不懂行，你們干了這么久，秉著同志之情，也可以來教教我啊。”

臺下有輕微笑聲。

我說：“你們既不提建議，也不教我，就只好舉辦學習班。整個學習，從現在開始到六月底。白天工作，一、三、五晚上學習。

現在，我就作出如下要求。

一、從我做起，按時參加學習。

二、做好學習筆記，每學完一門課，都要舉行考試。也許有人問：是閉卷還是開卷。一句話，閉卷。

三，如果要請假，包括我在內，都請向監察室劉主任提前請假。不請假，就算曠課。

以上，就是關于這次全員學習的學習紀律。”

我喝了一口茶，接著說道：

“學習完了，考試也完了，你就輕松了嗎？

沒有。

大家要根據學習內容，結合開發區實際。每個人向開發區管委會寫出一份建議書。

建議寫得好不好，意見提得中不中肯，就是年底評先進的依據之一。你要是應付，其他工作干得再好，年底也不能評先評優。

為什么？

因為你胸無大局，只能做好你那點工作。你也只能永遠在你那個位置上，不可大用。培訓從十點開始，我就說這么多。”

臺下響起掌聲。比原來好一點，但也并不熱烈。

這些人，多少有些關系才調進開發區的，混了好幾年，談不上什么工作熱情。

有點小權的，以權謀私，沒有權力的，領導催一下，他就動一下，不催不動。

我想要大刀闊斧做點什么事，目前還不是時機。在這會上表個什么態，也不一定能夠落實。因為周書記可以說沒經他同意。

所以，我也只能就學習，講學習，抓學習紀律。

我希望在這學習的過程中，發現幾個好一點的人才。

我講完之后，馬主任說道：

“剛才郝主任對如何學習，怎樣學習，以及最后怎么考核做了動員講話。希望大家認真聽進去，通過一個多月的時間，真正提高我們的認知水平，促進開發區各項工作的發展。

現在休息十分鐘，然后上第一場課。”

只要聽說休息這兩個字，大家立即起身往外走。

我心想，這個單位真他媽的差勁。

在衛生局工作，還總有一些科級干部到辦公室來提些建議。而這里呢，只等于一個差班，只要聽到下課鈴聲，大家就一齊往外涌。

這時，旭哥打電話來，說他的歌廳開始裝修了，要我過去看看。

我故意大聲地說：“沒時間，今天上午，我要聽課。”

為期一個多月的學習拉開帷幕。

除了周書記外，全員學習。

至于有多大效果，我并不抱太大的希望。能給他們啟開眼界就不錯了。

但是，我準備每次都參加，目的是什么呢？

就是別人不敢輕易請假。

不跟你們立點規矩，你們不會把我這個主任看在眼里。

也許是我敢點名黎琴琴，干部們都有點怕我。

開學第一個星期，紀律很好。

從第二個星期開始，黎琴琴有一天晚上要請假。

我問：“什么原因？”

她說：“那我要周書記打個電話給你。”

說完，她撥通了周書記電話。周書記和我說了幾句，說來了一個客商，黎琴琴要過去接待。

我說：“行。”

就這么一件事，想不到導火線提前拉開了……

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