我知道，培訓中心不是特別好進人。機關干部不會去，因為那兒不是機關，是個教育機構。其次，他選個應屆生是為了解決自己，或者某個領導交辦的任務。

這些跟我無關，我聽著就行。我只問張行遠的情況。

張主任說：“進步不少，現在省城的老師都由他負責聯系，特別是與黨校任教授聯系比較密切。你平時還可以教教他，與領導交往的一些注意點。”

我點點頭，取出那本郵冊說道：

“我也沒有什么好東西送給領導，不過，這個郵冊有點意義。”

我只取出來晃一下，又插進了袋子。

這些秘訣全是我師父教的。

一是送個什么東西，你要說清楚。好讓人家放心。不是什么太貴重的東西，人家才敢收下。

二是不要講解這是什么，有什么作用。人家拿回去，他知道份量。

李老說過一句笑話——送禮的都是徒弟，收禮的才是師傅。”

張主任笑道：“郵冊好，一種高雅的愛好。”

他大大方方接過，放在身子的另一邊。就算是服務員進來添水也看不到。

前奏已過，進入主題。

張主任說：“我向孟主任匯報了，他也同意提拔你。現在，你屬于秘書處管，要秘書一科給你寫個證明，孟主任簽個意見，交給我作為一個證明材料就行。”

我給張主任發了一支煙，又給他點上火，說道：“主任，我有另外一個想法。”

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他有些不解地望著我。

我點燃一支煙，吸了一口才說道：

“看來蕭市長不會把我退回，干脆年底再提拔。這個有兩大好處。

一是顯得你公平公正，不是你急于要提拔我，而是按部就班。

二是在政府辦那邊也說得通。一年一度，通過考核，成績優秀，可以提拔。別人不會嫉妒。”

張主任認真在看著我，半天才說道：

“曉東，你越來越成熟了。”

我笑笑：“一點一滴，都向你學習來的。”

他說：“你不錯，一旦解決了副科，你就要馬上調過去。在那邊屬孟主任管，他就會給你解決正科。”

“我的成長都是你和孟主任關心，我能力太小，不能幫你們半點，而你們總是幫助我。真是做夢都想這些事，我慚愧啊。”

張主任搖搖頭：“每個人都要有人支持。我出來工作，孟主任幫助不少。孟主任推薦你，我當然把你看成了自己的貼心人。”

說到感情之事，我們多談了幾句。

大約八點，我們分手。

回到家里，我到師父那兒坐坐。把我推掉了張主任的提議說了一遍。

師父看著我，說道：

“你是我遇到的極少數一點就通的人。能有自己的想法，而且是正確，這叫獨立思考。一個人就是要有獨立思考的能力。”

“我也不是有什么獨立思考能力，我家有口塘，我爹教我養魚的方法是，魚苗剛放進去，不能猛投草料，不然就會脹死。”

李老哈哈大笑。然后說道：

“孟主任，張主任不養一群小魚，他們過年呢，就沒有魚吃。但是，你不同，他們投料，你也不猛吃。怕吃飽了脹死。所以，你是一條狡猾的小魚。”

我笑得有些臉紅。

他說：“來，下盤象棋，以前只教你架起當頭炮，現在我教你先出馬。”

擺下棋盤后，我問：“先出馬有什么含義？”

師父說：“為什么叫馬到成功呢？馬在前面，一面可以沖鋒陷陣，其次可做炮的支架。你現在可為蕭市長當前鋒了，既可左右防守，又可作為他的支架。”

盡管我一時還不太明白，但我可以學啊。

于是，我和師父對起陣來。他邊下邊糾正我的馬步，指導我靈活穿插。我才發現，有口好炮屁用也沒有，一定得有支架。

難怪領導的秘書，要選了又選。

喜歡官場智斗。

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