教國際形勢的教授給大家留了一篇論文當結業考試。

教授出了兩個題目供大家選擇：一個是加入wto對中國經濟貿易的影響；一個是911后的反恐態勢對國際政治格局的影響。

題目自擬，要求8000字以上。

聽到這個字數，不少同學吸了一口冷氣，不過好在有網絡，嘿嘿，問題不大。

看著這兩個含金量很高的題目，邊學道選擇了wto的題。

911后，美國打了幾場戰爭，邊學道可不想自己收不住筆的預被人盯上。而對入世，2011年入世10周年的時候，國內很多媒體都做過總結，松江日報相關版面也做過整理摘登，其中不少觀點邊學道都還有印象。

有印象就好辦！

而且邊學道現在的專業是國際貿易，這樣題目的論文，寫得精彩點，預得精準點，不僅說得通，可能還有好處呢！

一周后，一篇名為《中國入世十年展望》的論文交到了教授手里。

對交上來的論文，教授本打算隨便翻幾眼，看看大標題小標題，給個分就完事了。

事實上，交上來的不少論文，其中的觀點和論調教授都看到過聽到過，他相信只要自己上網搜一搜，都能找到出處，但沒必要。

教授只希望這些學生在找資料攢論文的過程中，有一些收獲，有一點領悟，對他們日后的發展就有莫大的益處。

又翻到一篇論文。

嗯？

名字是《中國入世十年展望》!

教授有點奇怪，為什么是“十年展望”，特別指出這個時間節點，意義是什么？網上有這樣的預判？

事實上，題目寫上“十年展望”是邊學道百密一疏。

最近游戲又更新了，他的外掛也要跟著更新。

體育課也要考試了，每天下午都要抽時間對考試科目進行針對性訓練，訓練完累得要死，精力有點兒跟不上。

而且邊學道不像其他同學都是上網大段大段地復制粘貼，他完全是自己整理思路，一點一點寫，論文寫寫停停的，直到最后交稿期限前才寫完，心急火燎起了個統領全文的題目就打印了。

在論文里敲上這個標題的時候，邊學道不會知道這幾個字會給他帶來多大的影響。

教授翻開論文，一目十行地看下去。

看到一半，教授想了一會兒，退回第一頁，開始一字一字地看，看到一些地方還拿筆標記一下。

花了好長時間，看完整個論文，教授喝了一口茶，閉眼睛想了一會兒，然后坐起來，找出自己標記的地方，上網搜索。

搜索了半天，教授沒找到一篇相似的文章，沒在網

上找到一句相同的話。

教授不甘心，又開始翻自己手里的雜志和期刊，到網上搜相關論文數據庫。

折騰到下班，教授看了看表，給自己一個在燕京某大報上班的同學打了一個電話，問了幾個邊學道論文里的觀點。

放下電話，教授臉膛有點發紅。

他匆匆收拾了一下桌子，把邊學道的論文裝進公文包，出了門。

邊學道是第二組進行足球考試的。

足球考試一共6項，分別是帶球折返跑、顛球30個、30米外吊圈、二過一配合射門、10秒內過桿射門、40米開大腳，出于人性化考慮，讓考生自選4項。

邊學道沒選二過一和10秒過桿。

之前訓練時，都是和段奇峰、成大器他們一起練的，幾個男孩還給他當起了陪練和球童，幾天下來，大家越來越熟，邊學道請孩子們吃了幾頓好的。

邊學道考試這天，本來就學習不好的幾個男孩，翹課來看他的表現。

場邊的觀眾不止這幾個孩子，還有不少來給男朋友加油助陣的女生，以及剛考完自己的體育課項目，坐下來休息的學生。

邊學道的強項是耐力、帶球和遠射。

第一項：顛球。

全身放松，找好感覺，過關。

第二項：帶球折返跑。

本身就是強項，過關。

第三項：30米外吊圈。

5次機會，第2次過關。

第四項：40米開大腳。